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2021年中职教务处工作计划

2021年中职教务处工作计划1

一、指导思想

深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核

心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断

提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把

职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教

学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意

识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建

设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高

度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组

的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。

二、重点工作

1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育

教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极

性。深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方

案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管

理，尽心尽力提高教学质量。

2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合

的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职

高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工

作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有

机结合，取长补短，共同进步。

3、抓好高三年级A2年高考备考工作，本科上线人数力争超

过10人，开好四次复习备考会（高三两次，高一、高二各一次）。

4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《恩

施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。

5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资

格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标

准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检

测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专

各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业

技能水平。

6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥

专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。

7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一

的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达

标方案。

8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。

三、实施办法

1、提高思想认识，规范教学行为。

（1）进一步加强学习，增强责任意识。

增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、

作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办

事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、

旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，

严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。

（2）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认

真”（即：备课、上课、批改作业、辅导和检测），进一步明确

规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、

模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，

合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。

（1）按照职高新的高考的改革方案，切实做好政策宣传工

作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及

专业课程的“门槛”效应。

（2）指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对

口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密

切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，

以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培

养学生，力争今年高考升学上台阶。

（3）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中

的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型（复

习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）特点是提高课堂教学

效率、取得高考成功的关键。

（4）切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的

心理疏导工作，特别是应试心理的调适。

3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，

检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。

4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生

的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。

5、关注青年教师及近年