企业培训师三级往年试卷分析.pptxVIP

培训师三级试题分析2008/11一、论述题（10分/题，共40分）1、简述岗位职务描述与培训工作的关系(P17~18)2、培训教材开发基础性工作包括哪些内容？（P95~96）3、结合企业和个人工作实际论述怎样把握培训质量的关键点？（P156~157）4、结合企业实际论述培训质量管理基础性工作的主要内容和意义（P167~168）2008/11二、案例分析题（20×3=60分）1、岗位职务描述案例（P4）1）为便于进行岗位职务描述，在进行信息收集时应把握好岗位信息收集的那几条工作要点？（P6~7）2）根据岗位信息收集的工作要点，分析（案例中）教育员岗位职务描述的信息收集报告（P5~6；P10）2008/11二、案例分析题2、培训项目开发案例1）（案例中）这个集团公司的班组长培训有何特点？（培训是否规范？形式是否灵活？是否结合企业实际？是否结合岗位实际？教材建设是否有特色？师资选择是否合理？时间场地安排是否合理？教学方法选择是否合理？等）2）你对该公司的班组长培训有何建议？（针对问题提出合理化建议，例如：案例中培训方式单一，提高管理技能及个性化技术能力方面存在不足。建议（P109）：教学实践性；教学目标确定性；教学形式的灵活性；教学与生产的结合性）2008/11二、案例分析题3、培训教学案例（P99）1、请论述企业培训教学管理辅助工作的内容（P103~104）2、请将案例中的班务组织管理内容用表格的方法简要表述出来2009/5一、论述题（10分/题，共30分）1、请结合实际谈谈职业培训教材的特点（P90~91）2、请结合自己的体会谈谈为什么高技能人才培养要走校企合作的道路？（P112）3、请结合实际论述培训评估工作对企业培训有哪些积极作用？（P130~131）2009/5二、案例分析题（P4。15+15+20=50分）1、请根据案例（岗位职务描述）提供的信息，结合你的工作实际，分析一下小赵的调查材料的优缺点（P5~6；P10）2、请根据案例内容和你前面的分析，概括该厂教育培训科长的工作职责和基本能力要求3、如果让你为该企业举办的教育培训科长班选聘企业培训师，你认为该项目聘用的企业培训师应该具备哪些具备素质？（P117~119）2009/5三、方案设计题（20分）某企业准备开展某项培训活动，准备选聘合适的企业培训师1、请制定备选企业培训师的基本条件（P117~119）2、请制定选聘企业培训师的工作方案（P115~116）2009/11一、论述题（4×10=40分）1、联系实际谈谈对培训课程开发重要性的认识（P61~62）2、培训教材开发基础性工作包括哪些内容？（P95~96）3、试结合企业和个人工作实际论述怎样把握培训质量的关键点？（P156~157）4、结合自己培训工作体会，论述培训评估工作对企业培训的积极意义（P130~131）2009/11二、案例分析题（15×4=60分）1、培训课程开发案例根据案例，结合教材所学的内容，评价该企业培训课程的基础性工作做的是否到位？（P68~69；P71）2、岗位职务描述案例（P4）请对案例进行简要评价（5分；P6~7），并根据案例内容，以及你对案例的评价意见，用不超过200字概括一下该厂教育培训科长的工作职责和能力要求2009/113、教师选用案例公司要求请一名资深教授讲“××”课，李明联系到某教授，电话介绍了公司要求、培训对象、讲课时间、课酬、接送细节，然后向领导作了汇报，并为培训班开班做好了准备。请评价一下李明外聘培训师的做法（P115~117）4、班组培训案例（同08/11）根据案例提供的情况，请结合所在企业的实际，分析说明如何加强班组长技能培训的力度，确保技能培训的效果，大幅度提高班组长技能水平？（P109）2010/5一、简答题（10+10=20分）1、请简述收集培训项目开发辅助信息的内容与常用方法（P50方法；P56内容）2、职业培训教材与学科性教材比较，有哪些特点？（P90~91）2010/5二、论述题（10+10=20分）1、请结合企业培训教学的特点谈谈什么是企业培训特有的教学模式？（P109特点、P111特有教学模式及举例）2、请结合实际论述培训质量管理应把握的关键点（P156~157）2010/5三、案例分析题（15+15+30=60分）1、请结合案例分析一下小李的工作体现了项目开发基础工作的哪些原则？还有什么需要改进的地方？（P56~57）2、如果请你负责案例中《班组长岗位适应能力和管理能力提升》项目的培训课程开发基础性工作，你认为应如何做好培训课程开发的基础性工作？（P68中、P71）3、结合案例，谈谈你对培训评估方案的内涵和基本内容的理解。如果你是小李，围绕该项目应做好哪些培训评估的基础性工作？（P126、P125内容及注意事项）2011/5一、论述题（3题，每题