2024年度幼儿园中班科学活动啄木鸟–科学教案.pptx

幼儿园中班科学活动啄木鸟–科学教案12024/3/23

CATALOGUE目录活动背景与目标啄木鸟基本知识观察与实验环节思考与讨论环节绘画创作环节总结回顾与拓展延伸22024/3/23

01活动背景与目标32024/3/23

啄木鸟有着独特的喙和舌头结构，能够高效地在树干上啄出昆虫。了解啄木鸟的生活习性和特点，有助于培养孩子们的观察力和对自然的好奇心。啄木鸟是一种常见的鸟类，它们生活在森林中，以啄食树木中的昆虫为生。背景介绍42024/3/23

让孩子们了解啄木鸟的生活习性、特点和作用。培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。通过活动，激发孩子们对自然和科学的热爱，培养他们的环保意识。活动目标52024/3/23

02啄木鸟基本知识62024/3/23

外形特征体型中等，嘴强直如凿，舌长而能伸缩，先端列生短钩；脚稍短，具4趾，2趾向前，2趾向后；尾呈平尾或楔状，尾羽大都12枚，羽干坚硬富有弹性，在啄木时支撑身体。常见种类大斑啄木鸟、绿啄木鸟、灰头绿啄木鸟等。独特之处啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。啄木鸟种类与特点72024/3/23

生活习性及栖息地啄木鸟有极为高超的捕虫本领，它的嘴强直而尖，不仅能啄开树皮，而且也能啄开坚硬的木质部分；舌细长而柔软，能长长地伸出嘴的外面，还有一对很长的舌角骨，围在头骨的外面；舌尖角质化，有成排的倒须钩和粘液，非常适合钩取树干上的昆虫及幼虫。生活习性主要栖息于山地和平原的针叶林、针阔叶混交林中，也出现于林缘次生林和疏林地带。栖息地82024/3/23

食物来源主要以昆虫为食，如天牛幼虫、蝽象、蚂蚁、蝗虫、吉丁虫、金龟子、象甲、叶甲、螟蛾、蝽象、蟋蟀等。捕食技巧啄木鸟在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫，用尖利的喙啄破树皮，然后用长舌捕食。它们也会飞到树枝上，等待昆虫飞过，然后突然飞出去用喙啄住昆虫。此外，啄木鸟还会在树干上凿洞筑巢，并在其中哺育幼鸟。食物来源与捕食技巧92024/3/23

03观察与实验环节102024/3/23

现场观察啄木鸟活动选择适当的观察地点选择一个生态环境丰富、啄木鸟活动频繁的地点进行观察，如森林、公园或动物园等。准备观察工具为孩子们准备望远镜、记录本和笔等观察工具，帮助他们更好地观察和记录啄木鸟的行为。引导孩子们观察指导孩子们用望远镜观察啄木鸟的外形特征、飞行姿态、觅食行为等，并鼓励他们记录下自己的发现。112024/3/23

准备一些简单的实验材料，如木块、小锤子、放大镜等，用于模拟啄木鸟啄木和觅食的过程。准备实验材料用小锤子轻轻敲击木块，模拟啄木鸟啄木的声音和动作，让孩子们了解啄木鸟是如何在树干上觅食的。演示啄木过程让孩子们用放大镜观察木块被敲击后的痕迹，帮助他们理解啄木鸟的喙部结构和觅食技巧。引导孩子们观察简易实验操作演示122024/3/23

123提供纸张、颜料、胶水等材料，引导孩子们动手制作啄木鸟的模型，帮助他们加深对啄木鸟外形特征的认识。动手制作啄木鸟模型让孩子们用小锤子敲击自己制作的啄木鸟模型，模拟啄木鸟啄木的过程，感受啄木鸟觅食的艰辛。尝试模拟啄木鸟啄木鼓励孩子们分享自己的制作过程和心得体会，引导他们交流彼此的观察和实验结果，促进彼此之间的学习和进步。分享与交流孩子们动手尝试132024/3/23

04思考与讨论环节142024/3/23

啄木鸟是怎么啄木的？啄木鸟的嘴巴为什么那么长？啄木鸟吃什么？啄木鸟住在哪里导孩子们提出问题152024/3/23

将孩子们分成小组，让他们围绕上述问题进行讨论。鼓励孩子们分享自己的观点和想法，引导他们倾听他人的意见并尊重不同的观点。让每个小组选派一名代表，向全班汇报他们小组的讨论结果。分组讨论并分享观点162024/3/23

老师对孩子们的讨论结果进行点评和总结，肯定他们的思考和表达能力。延伸介绍啄木鸟的相关知识，如啄木鸟的种类、习性、栖息地等。引导孩子们思考人类与啄木鸟的关系，以及我们应该如何保护这些可爱的动物。老师总结并延伸知识点172024/3/23

05绘画创作环节182024/3/23

让孩子们观看啄木鸟的视频，观察啄木鸟的外形特征、动作和神态，激发孩子们的创作灵感。观看啄木鸟视频讲述啄木鸟的故事欣赏啄木鸟图片通过讲述啄木鸟的故事，引导孩子们想象啄木鸟的生活场景和情节，为绘画创作提供更多的素材。展示啄木鸟的图片，让孩子们欣赏不同角度、不同姿态的啄木鸟，拓宽孩子们的视野和创作思路。030201启发孩子们创作灵感192024/3/23

03创设绘画环境为孩子们创设一个宽敞、明亮、安静的绘画环境，确保孩子们能够在舒适的环境中专注地进行绘画创作。01准备绘画材料为孩子们准备好绘画所需的颜料、画笔、调色盘等绘画材料，确保孩子