第二章第三四节思维想象.pdfVIP

**

第三四节思维与想象

一、单项选择题

1．根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为()。

A．动作思维和形象思维

B．集中（辐合）思维和发散思维

C．常规思维和创造性思维

D．形象思维和抽象思维

2、当我们在阅读“祥林嫂”时,头脑中出现的祥林嫂的形象是()想象的形象.

A、有意

B、无意

C、再造

D、创造

3、幻想是（）的一种特殊形式。

A、无意想象

B、有意想象

C、创造想象

D、再造想象

4．在下述推理中，正确的是()。

A．所有A都是B，所有C都是B，因而所有A都是C

B．所有A都不是B，所有B都是C，因此所有A都不是C

C．所有A都是B，所有B都是C，因而所有A都是C

D．有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C

5．看完《西游记》后（书），脑中产生一个栩栩如生栩栩如生的孙悟空的形象的心理过程是()。

A．再造想象

**

B．创造想象

C．幻想

D．表象形成

6．思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物()的认识。

A．直接具体

B．常规抽象

C．概括间接

D．直接概括

7、造成短时记忆遗忘的因素是（）

A、信息得不到注意

B、抑制作用

C、信息提取机制失灵

D、信息受干扰

8．在解决河内塔问题时人们采用的策略是()。

A．算法

B．手段目的分析

C．逆向搜索

D．爬山法

9、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句大描述，在头脑中也会浮

现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）

A、记忆

B、想象

C、注意

D、思维

**

10．心理旋转实验证明表象具有()

A．直观性

B．稳定性

C．概括性

D．可操作性

11．属于无意想象的是()。

A．梦（幻觉）

B．幻想

C．空想

D．灵感

12．“鸵鸟不是鸟”这是思维形式的()。

A．日常概念

B．科学概念

C．判断

D．推理

13．鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象具体属于()。

A．顿悟

B．观察能力

C．灵感

D．原型启发

14．看小说时，头脑中形成的形象是()。

A．幻想

B．再造想象

C．创造想象

**

D．记忆表象

15．“夜来风雨声，花落知多少”的诗句反映了()。

A．表象的直观性

B．思维的间接性

C．知觉的理解性

D．想象的有意性

16．在教学中，教师先举许多实例，然后再引出基本概念，这是思维的()。

A．分析综合

B．比较判断

C．具体化

D．抽象概括

17．对活动的内部准备状态叫()。

A．变势

B．适应

C.定势

D.态度

18．语言是思维的()。

A．内容

B.工具

C．结果

D．原因

19．问题解决的最佳动机水平应当是()

A．最强

B．中等强度

**

C．弱

D.没有动机

20．学生运用所学习的知识解答练习题，大多是