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初中化学教研工作计划

初中化学教研工作计划1

上学期的化学教学工作我们化学备课组取得了较好的成绩，但是期末考试也

暴露了很多不足之处，如学生基础题得分率低、难题完全不写、学生学习态度不

端正等。针对以上问题，同时结合学生在第二学期可能出现焦虑、放弃的现象，

我们化学备课组三位老师一起研讨，设法克服重重困难提高化学的教学成绩，实

施措施如下：

一、备课、上课要有重点，让学生在学习中抓住本质的东西，从而可以避

免学生因知识点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁情绪。

二、注意对相似或同类型知识点进行对比记忆。要在区别的基础上进行记

忆，在掌握的基础上进行对比，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆。

三、讲究巧练。练习时学习理科必不可少的方法，但练习并不是越多越好，

尤其是初三孩子面临中考，压力很大、学习任务重，如果此时再搞题海战术，只

能加重学生的厌学情绪甚至让学生放弃学习化学。这就要求老师能够精选试题，

并认真分析，精讲试题，使学生举一反三。

四、抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。后进生决定班级均分，鼓励

促进后进生发展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级积

极进取，奋发前进。

五五、、任务条任务条跟踪检查。加大对学生所学知识的检查，除了适当的课堂练

习以外，我们化学备课组将采取任务条的形式对学生前一天所学知识进行追踪检

查，即将前一天所学的重点知识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内

带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成情况汇总到科代

表处，由课代表汇报化学老师，由化学老师根据完成情况进行奖惩。

初中化学教研工作计划2

一、工作指导思想

认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，体现“锐

意进取,求真务实,争创名校”教育理念，为学生提供优质的教育服务。在化学

教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促

使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行

科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先

进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创

造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。

二、工作要点

1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研组各成员将加强学习现代

教育教学理论，学习信息技术的应用，了解教研信息，使“善学才能善研，善研

才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指

导日常的教学工作。

2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学

习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的

教学质量、教学过程的管理。

3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的

和不确定的时间相互结合为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例

题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。

4、教师要加强相互听课、上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后

人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反

思。鼓励教师积极申报校级、县级、州级公开课、组织教师外出听课，以博采众

长。

5、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、

赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实

验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。

6、重视抓好教科研工作。继续组织实施本组《关于九年级化学与“衣食住

行”的相互渗透的研究》的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。

7、认真组织好初中化学的竞赛活动。

8、统一、完善化学作业，批、评及时有针对性。积极配合，努力提高教学

质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本

学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。

三、教研组活动计划

1、学期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。

2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好台帐记录。

3、每位成员每学期至少上好一节以上公开课。

4、组织好学生进行化竞赛。

5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各

班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对