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小学四年级下册数学冀教版教学计划

小学四年级下册数学冀教版教学计划1

四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由

具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一

个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经

具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。

本期我班有26名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发，

获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，

具备了一定的学习数学的能力。

个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认

真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系

的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不

理想，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意

因材施教。

（一）“数与代数”领域

1、第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、

角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步

联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减

法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，

感受小数与实际生活的密切联系。

2、第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘

法的意义，经历探索