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24513教学目标:1、了解人类水资源的情况以及现在人类在能源利用上存在的问题。2、学会利用函数对表格中的数据进行排序和筛选。教学重点:对表格中数据的排序和筛选教学难点:分清表格中以哪列数进行排序数据的排序和筛选一、组织教学:检查教材、计算机、鞋套等二、复习操作:求出总数和人均用水三、自读操作问题:1、对年用水量进行降序排列2、数据的筛选四、教学内容:(一)、数据的排序,具体操作步骤1、选中所要排序的区域2、执行“数据”——“排序”,排开“排序”对话框,在“当前数据清单”中选择“有标题行”;3、在“主要关键字”下拉表框中选择“年用水量”在右面的选项中“递减”,然后单击“确定”按钮。(二)、数据的筛选操作步骤:1、选中查找区域;2、执行“数据”——“筛选”——“自动筛选”。3、在第二行的每一个单元格里出现了一个下拉菜单,然后我们就可以在工作表看到符合我们筛选条件的选项了。
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