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课程思政融入人力资源管理学科教学实践的探索汇报人：2024-01-14

引言人力资源管理学科与课程思政的契合点课程思政融入人力资源管理学科教学实践的策略课程思政融入人力资源管理学科教学实践的案例

课程思政融入人力资源管理学科教学实践的效果评估课程思政融入人力资源管理学科教学实践的挑战与对策

引言01

落实立德树人根本任务01课程思政是高等教育落实立德树人根本任务的重要举措，通过将思想政治教育融入专业课程，实现知识传授与价值引领的有机统一。适应时代发展需求02随着经济全球化和我国经济社会快速发展，人力资源管理面临新的挑战和机遇，需要培养具有家国情怀、国际视野和职业素养的复合型人才。促进学科交叉融合03人力资源管理学科涉及经济学、管理学、心理学等多个领域，课程思政的融入有助于促进学科交叉融合，提升学科内涵和教学质量。背景与意义

近年来，国内高校纷纷开展课程思政建设，探索将思想政治教育融入专业课程的有效途径。在人力资源管理学科领域，一些高校和教师尝试将思政元素融入课堂教学、实践教学和课程考核等环节，取得了一定成效。国内研究现状在国外，虽然没有明确的“课程思政”概念，但许多高校同样重视学生的德育教育和价值观培养。在人力资源管理学科教学中，一些教师会通过案例分析、角色扮演等方式引导学生关注社会伦理、企业责任等议题，培养学生的社会责任感和职业道德。国外研究现状国内外研究现状

研究目的本研究旨在探索课程思政融入人力资源管理学科教学实践的有效途径和方法，提升人力资源管理专业学生的思想政治素质和职业素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。研究问题如何实现课程思政与人力资源管理学科教学的有机融合？如何挖掘和提炼人力资源管理学科中的思政元素？如何创新教学方式方法，提升课程思政的教学效果？研究目的与问题

人力资源管理学科与课程思政的契合点02

人力资源管理学科涉及心理学、经济学、社会学等多学科知识，具有综合性特点。综合性实践性人文性人力资源管理学科注重实践应用，强调理论与实践的结合。人力资源管理学科关注人的因素，尊重人的价值和尊严，具有人文性特点。030201人力资源管理学科特点

课程思政是一种教育教学理念，旨在将思想政治教育融入各类课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。课程思政要求教师深入挖掘各类课程的思政元素，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。课程思政的内涵与要求要求内涵

人力资源管理学科与课程思政都致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有共同的目标。目标契合人力资源管理学科中的很多内容与课程思政的要求相契合，如职业道德、职业素养、劳动法规等。内容契合人力资源管理学科注重实践应用，而课程思政也强调理论与实践的结合，两者在教学方法上具有相通之处。方法契合两者契合点分析

课程思政融入人力资源管理学科教学实践的策略03

明确教学目标与任务确立正确的政治方向在人力资源管理学科教学中，明确培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教学目标，坚持正确的政治方向。培养学生职业素养通过课程思政的融入，培养学生具备爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业素养。强化学生法律意识将法律意识培养贯穿于人力资源管理学科教学的全过程，使学生树立社会主义法治观念，增强学法尊法守法用法意识。

123从人力资源管理的各个环节中挖掘思政元素，如招聘中的公平公正、培训中的职业道德教育、绩效管理中的激励机制等。挖掘人力资源管理中的思政元素将当前时政热点与人力资源管理案例相结合，引导学生关注社会问题，增强社会责任感。结合时政热点与案例通过讲述历史人物和事件，引导学生理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。利用历史人物与事件挖掘思政元素与案例

通过引入具有思政教育意义的案例，让学生在分析、讨论中自然而然地接受思政教育。采用案例教学针对人力资源管理中的热点、难点问题，组织学生进行课堂辩论，提高学生的思辨能力和语言表达能力。开展课堂辩论充分运用多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，使思政教育更加生动、形象、有趣。利用多媒体教学手段通过实践教学环节，如企业实习、社会调查等，让学生在实践中感受和理解思政教育的重要性。加强实践教学环节创新教学方法与手段

课程思政融入人力资源管理学科教学实践的案例04

社会责任企业作为社会的一员，在招聘过程中应承担起相应的社会责任，如优先录用退役军人、残疾人等，体现企业的社会担当。公平公正在招聘与选拔过程中，强调公平公正的原则，避免出现任何形式的歧视，确保每个人都有平等的机会参与竞争。诚信守法在招聘过程中，要求应聘者提供真实有效的信息和材料，同时企业也要遵守国家法律法规，不进行任何违法违规的招聘活动。案例一：招聘与选拔中的思政元素