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英语4级阅读教学设计案例
一、教学背景介绍
英语4级阅读是大学英语四级考试中的一项重要内容，考查学生的
阅读理解和词汇运用能力。本教学设计案例是针对英语4级阅读进行
的教学设计，旨在提高学生的阅读理解水平和词汇应用能力。
二、教学目标
1.培养学生对英文阅读材料的兴趣，提高阅读积极性；
2.培养学生的阅读理解和分析能力；
3.提高学生的词汇运用能力。
三、教学内容
本课程将以一篇关于环保的英文阅读材料为例，引导学生进行阅读
并完成相关的阅读理解练习和词汇应用练习。
四、教学过程
1.导入阶段
创设情境，介绍本节课的主题：环保；-
引入相关词汇，如：-environment,pollution,recycle等。
2.预测阅读阶段
显示阅读材料的标题和开头段落，让学生预测文章的主题和内容；-
学生在小组内进行讨论和预测，并向全班汇报他们的预测结果。-
3.全文阅读阶段
学生独立阅读全文，注意抓住文章的关键信息；-
学生在阅读的同时，标记不懂的词汇，并尝试根据上下文猜测词-
义；
学生可以对关键信息进行标记，以便后续的阅读理解练习。-
4.合作讨论阶段
将学生分为小组，讨论文章中的重要细节、作者观点等；-
学生可以在小组内互相交流和讨论，澄清彼此的疑惑。-
5.阅读理解练习阶段
将学生分为小组，进行阅读理解练习；-
练习内容包括选择题、填空题、判断题等；-
学生通过小组合作共同解答问题，提高对文章细节的理解。-
6.词汇应用练习阶段
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