人教版小学二年级上册数学精品教学课件 第5单元 观察物体（一） 第1课时 观察物体（1）.pptVIP

人教版数学二年级（上）观察物体（一）第1课时观察物体（1）5学习目标1.初步感受从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能正确辨认从不同位置看到的简单物体的形状。2.通过观察、操作、想象等活动，初步掌握全面正确地观察物体的基本方法。3.使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。【重点】掌握正确辨认简单物体从不同的位置观察到的形状可能是不同的。【难点】掌握辨认从不同侧面观察到的物体的形状。课堂导入你们都错了，我摸到的是。同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？为什么他们摸到的是不同的东西呢？你们都错了，我摸到的是。因为他们感受的角度不同。你们都错了，我摸到的是。探究新知下面这些图分别是谁看到的？我站在熊猫的前面，看到熊猫的正面，能看到熊猫的脸和腿。小明下面这些图分别是谁看到的？小亮下面这些图分别是谁看到的？小明我站在左面，看到熊猫的右侧面，熊猫头上有一个蝴蝶结。小丽下面这些图分别是谁看到的？小亮小明我站在右面，看到熊猫的左侧面，看不到熊猫头上的蝴蝶结。小红下面这些图分别是谁看到的？小丽小亮小明我站在熊猫的后面，看到熊猫的背面。小明小亮小丽小红为什么他们看到的图都不一样？他们是从不同的方向观察熊猫的。怎样才能使他们看到的图是一样的呢？可以把熊