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- 2024-06-17 发布于湖南
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人教版数学二年级(上)观察物体(一)第2课时观察物体(2)51.让学生认识什么是物体的上面、正面和侧面,并能正确地判断物体在不同位置的形状。2.根据给出的平面图形推测出简单几何体的形状。3.感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事物的意识。学习目标【重点】使学生学会辨认从不同方向观察到物体的形状。【难点】培养学生的空间想象能力和思维能力。课堂导入一年级的时候我们学过一些立体图形,你还记得吗?我们今天来观察一下它们,看看它们有什么特点。长方体正方体圆柱球探究新知下面右边的三幅图分别是谁看到的?小红小明小亮我从侧面观察,能看到一个。我从上面观察,能看到一个。我从正面观察,能看到一个。再照样子观察一下、和。每个面都是。再照样子观察一下、和。从上面看是。从侧面看是。从正面看是。再照样子观察一下、和。从每个方向观察,看到的都是。通过观察这三个立体图形,你有什么发现?再照样子观察一下、和。从不同的位置观察同一个立体图形,所看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。从每个方向观察,看到的都是。看到的立体图形的一个面是正方形,这个立
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