原创力文档- 1、本文档共20页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
制作：张宏利堂二里中心小学小学比例的意义和基本性质
1、什么叫做比？2、怎样求比值？3、组成比的各部分名称?4、比的基本性质是什么？
5：2.4：1.660：4015：10任选两个求出它们的比值：你发现了什么？103
表示两个比相等的式子叫做比例。
1、判断辨析以下哪些式子是比例哪些式子不是比例？为什么？3：5=30：508：4=100：5030：5=12：620：5=1：43+7=90：92×3=1×63.5－1.5=4÷24：520：5≠1：4做一做
思考：判断两个比是不是能组成比例的关键是什么？
2、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来（1）6：10和9：15（2）20：5和1：4（3）：和6：4（4）0.6：0.2和：121314343、写出比值是5的两个比,并组成比例
指出下面比例的外项和内项．做一做内项内项6:10=3:54.5:2.7=10:6外项外项
规则:请每位同学都想好一个比例,告诉老师其中的三项,老师能很快说出另外一项.探讨:为什么老师能很快说出缺少的项呢?你能发现其中的奥秘吗?猜项游戏
在比例里，两个外项的积等于两个內项的积，这叫做比例的基本性质
判断1、在比例里，如果两个外项的乘积是10，那么两个内项的积也是10.2、在比例里，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0.3、在比例里，如果两个内项乘积是1，那么两个外项互为倒数。4、在比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是1.2，另一个内项是2.1。
判断下面每组中的两个比能不能组成比例,把能组成比例的写出来.(1)6:3和8:5(2)0.2:0.25和4:50做一做
填项游戏10:8=():43:2=9:()5:()=20:80.5:4=0.25:()
通过这节课你有什么收获？
根据2×9=3×6,你能组成几个不同的比例来?以小组为单位进行交流,看哪个小组组成的比例最多.拓展延伸、发展能力
文档评论（0）