部编版五年级上册道德与法治《中华民族一家亲》我们的国土 我们的家园说课教学(第二课时).pptxVIP

;活动一：展风采

以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式）

;各民族的服饰;活动二：听故事

简要讲述故事“昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以及新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。;活动三：谈行动

请同学们讨论，在日常的学习生活中，如何与少数民族同学相处，或为维护民族团结能做哪些力所能及的事情？;请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。

;傣族人民的节日—泼水节;傣族人民的节日—泼水节;彝族人民的节日—火把节;彝族人民的节日—火把节;藏族人民的节日—采花节;藏族人民的节日—采花节;相关链接;活动园;

;处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

我国实行民族区域自治制度：民族区域自治是指在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

;国务院2017年发布的《兴边富民行动“十三五”规划》指出，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各放料众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防.维护国家统一，增进中外陆邻友好具有特殊重塑意义。

;“天路”颂歌青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。高原空气稀薄，气候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言：“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。

为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者在一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。;今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？;共同创造

共同开拓

共同缔造

共同信念;第1课时;;;知识拓展：人口最多的少数民族;知识拓展：人口最少的少数民族;;???们班里有汉族、回族、蒙古族和藏族的同学。;;思考;民族成分齐全的省级行政区域;随着我过经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。;相关链接;;阅读课本第56页《茶马古道》，思考并回答下列问题：

1、关于《茶马古道》的资料中反映文化交融的事例是什么？

2、尝试说一则历史上或当前生活中民族交往交流交融的事例。;;;说一说;;;;正是由于有各民族人民的艰苦奋斗、团结互助，才有今天这个伟大的多民族国家——中国。各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我过经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。;相关链接;;下面是一一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例，你还能举出其他的事例吗？;