高中语文优质课公开课课件高中语文新课标人教版_必修五_有趣的语言翻译.pdf

《梳理探究

－有趣的语言翻译》

有趣的

语言翻译

文言翻难句

的言

原译文翻译

则的

文言翻译文言翻译

的种类的方法

文言翻译翻译文言文的三个基本

的原则原则是“信”、“达”、“雅

忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字

信：

落实、句句落实直译出来。不可随意地增减内容。

翻译出的现代文要通顺明白，表意要明确，语言要通

达：

畅，语气不走样。

规范，典雅，得体。用简明、优美、富有文采的现代汉

雅：

语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。这一

点是翻译的最高要求，对中学生来说是很困难的。因此，

中学生能做到“信”、“达”就可以了。

要做到“信”、“达”，就必须按照古代汉语中实词、虚词

殊句式的使用特点一一对应地直译，必须增减的内容方可增减。

文言翻译文言文的翻译有直译

的种类和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐

直译：

句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求

原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。

句式特点、风格力求和原文一致。直译的好处是字字落

实；不足之处是有时译句文意难懂，语句也不够通顺。

意译：

所谓意译，是指根据语句的意思进行翻译，做到尽

量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有

一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，

句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现

代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之

处是有时原文不能字字落实。

文言翻译文言文的翻译有直译

的种类和意译两种。

如原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，

范增也；沛公北向坐；张良西向侍。

直译项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，——

亚父是范增；沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。

意译项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就

是范增；沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。

从高考的特点与考查所要达到的目的出发，

文言文的翻译应当采用以直译为主的方式，意

译只能是一种辅助的手段。直译不便表达意思

时再采用意译。

加字法

凝缩法解释法

扩充法区别法

文言翻译

调序法的方法