2023-2024年重庆八年级上数学期末复习分类汇编：定义新运算、整式（原卷）.pdfVIP

2023-2024年重庆八年级上数学期末复习分类汇编：定义新运算、整

一、解答题

1．我们知道，任意一个正整数k都可以进行这样的分解：k=m´n（m，n是正整数，且m£n），在k的所

有这种分解中，如果m，n两因数之差的绝对值最小，我们就称m´n是k的最佳分解，并规定：

m

fk=．例如：18可以分解成1´18，2´9或3´6，因为18-19-26-3，所以3´6是18的最佳分解，

n

31

f18==

所以．

62

(1)f20=__________；f36=__________；

22021

(2)若fx2x=2022，其中x是正整数，求x的值．

2．已知m为任意的两位数，若m的各位数字不同且均不为0，这样的两位数称为“互斥数”，把一个“互斥

数”的十位数字和个位数字交换位置，得到一个新的两位数，把这两个两位数相加的和除以11的商记为

Nm．例如m=43，对调后的两位数为34，这两个两位数的和为77，77¸11=7，所以N43=7．

(1)计算：N24=；N79=；

(2)若a，b都是“互斥数”，其中a=10x24，b=51y(1£x£9，1£y£9，x，y均为整数)，当NaNb=19

时，求出符合条件的“互斥数”a和b．

3．已知一个各个数位上的数字均不为0的四位正整数M=abcdac，以它的百位数字作为十位，个位数

字作为个位，组成一个新的两位数s，若s等于M的千位数字与十位数字的平方差，则称这个数M为“平方

差数”，将它的百位数字和千位数字组成两位数ba，个位数字和十位数字组成两位数dc，并记TM=badc．

例如：6237是“平方差数”，因为62-32=27，所以6237是“平方差数”；

此时T6237=2673=99．

又如：5135不是“平方差数”，因为52-32=16¹15，所以5135不是“平方差数”．

(1)判断7425是否是“平方差数”？并说明理由；

(2)若M=abcd是“平方差数”，且TM比M的个位数字的9倍大30，求所有满足条件的“平方差数”

M．

4．阅读以下材料，并解决相应的问题．

在日常生活中，微信支付，取款、上网等都需要密码．有一种用因式分解生成密码的程序，方便记忆．例

4422

x-y（xy）（xy）（x-y）

如：对于多项，因式分解的结果是，若取x=9，y=9，则各个因式的值分

别是x2y2=162，x+y=18，x-y=0，于是就可以把“162180”作为一个六位数的密码．

请解决下列问题：

22

（xy）（xy）（x-y）

(1)按材料中的原理，若取x=9，y=5，不改变中各因式的顺序，生成的密码是

_______；

(2)若将程序修改为：整m3-mn2分解的结果，取m=20，n=2时，用上述方法产生的密码是______（写出

一种即可）．

5．教材113页《阅读与思考》谈到：我国古代数学的许多创新与发展都居世界前列，其中杨辉三角就是一

例：在我国南宋数学家杨辉（约13世纪）所著的《详解九章算术》（1261年）一书中，用下图的三角形解

释二项和的乘方规律，法国数学家帕斯卡于1654年才发现此三角形，比中国晚