2025版新教材高中数学第1章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离夹角问题第1课时距离问题课堂检测新人教A版选择性必修第一册.docVIP

1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题第1课时距离问题

1．已知直线l过定点A(2,0,1)，且方向向量为m＝(－2,1，－1)，则点P(1,1,1)到直线l的距离为(D)

A.eq\f(\r(6),6) B．eq\f(\r(3),6)

C．eq\f(\r(3),3) D．eq\f(\r(2),2)

[解析]∵A(2,0,1)，P(1,1,1)，

所以eq\o(AP,\s\up6(→))＝(－1,1,0)，|eq\o(AP,\s\up6(→))|＝eq\r(2)，eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\o(AP,\s\up6(→))·\f(m,|m|)))＝eq\f(3,\r(6))＝eq\f(\r(6),2)，

则点P到直线l的距离为eq\r(|\o(AP,\s\up6(→))|2－\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\o(AP,\s\up6(→))·\f(m,|m|)))2)＝eq\r(2－\f(3,2))＝eq\f(\r(2),2).

2．如图，点P为矩形ABCD所在平面外一点，PA⊥平面ABCD，Q为线段AP的中点，AB＝3，BC＝4，PA＝2，则点P到平面BQD的距离为(B)

A.eq\f(5,13) B．eq\f(12,13)

C．eq\f(13,5) D．eq\f(13,12)

[解析]如图，分别以AB，AD，AP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则B(3,0,0)，D(0,4,0)，P(0,0,2)，Q(0,0,1)，

eq\o(QB,\s\up6(→))＝(3,0，－1)，eq\o(BD,\s\up6(→))＝(－3,4,0)，eq\o(QP,\s\up6(→))＝(0,0,1)．

设平面BQD的法向量为n＝(x，y，z)，

则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(n·\o(BD,\s\up6(→))＝0，,n·\o(QB,\s\up6(→))＝0，))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(－3x＋4y＝0，,3x－z＝0.))

令x＝4，则y＝3，z＝12，∴n＝(4,3,12)．

∴点P到平面BQD的距离d＝eq\f(|\o(QP,\s\up6(→))·n|,|n|)＝eq\f(12,13).

3．两平行平面α，β分别经过坐标原点O和点A(2,1,1)，且两平面的一个法向量n＝(－1,0,1)，则两平面间的距离是(B)

A.eq\f(3,2) B．eq\f(\r(2),2)

C．eq\r(3) D．3eq\r(2)

[解析]∵两平行平面α，β分别经过坐标原点O和点A(2,1,1)，eq\o(OA,\s\up6(→))＝(2,1,1)，且两平面的一个法向量n＝(－1,0,1)，∴两平面间的距离d＝eq\f(|n·\o(OA,\s\up6(→))|,|n|)＝eq\f(|－2＋0＋1|,\r(2)).故选B.

4．棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，M，N分别是线段BB1，B1C1的中点，则直线MN到平面ACD1

的距离为eq\f(\r(3),2).

[解析]如图，以点D为坐标原点，DA，DC，DD1所在直线分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系．

则D(0,0,0)，C(0,1,0)，D1(0,0,1)，Meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1，1，\f(1,2)))，A(1,0,0)，

∴eq\o(AM,\s\up6(→))＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，1，\f(1,2)))，eq\o(AC,\s\up6(→))＝(－1,1,0)，

eq\o(AD1,\s\up6(→))＝(－1,0,1)．

设平面ACD1的法向量为n＝(x，y，z)，

则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(n·\o(AC,\s\up6(→))＝0，,n·\o(AD1,\s\up6(→))＝0，))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(－x＋y＝0，,－x＋z＝0，))

令x＝1，则y＝z＝1，

∴n＝(1,1,1)．

∴点M到平面ACD1的距离d＝eq\f(|\o(AM,\s\up6(→))·n|,|n|)＝eq\f(\r(3),2).

又eq\o(MN,\s\up6(→))綉eq\f(1,2)eq\o(AD1,\s\up6(→))，故MN∥平面ACD1，

故直线MN到平面ACD1的距离为eq\f(\r(3),2).