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听写词语咆哮??疯狂????狞笑??呻吟??搀扶祭奠势不可当跌跌撞撞前置作业一：课文哪些地方最令你感动？在文中画出相关语句，并在旁边写上你感动的原因。试着把你的感动通过朗读表现出来。提示：1、找到相关语句读朗读2、抓住重点词句，说一说让自己感动的原因3、表现人物怎样的品质4、带着感情再次朗读）老汉离我们远去了，面对着残破不堪的木桥，你最想说的又是什么呢？前置作业二：课文在表达上很有特色，文中有多处关于大雨和洪水的描写，把它们找出来，说一说这样写有什么好处。前置作业三：我的其他发现：课文在表达方法上几个突出的特点:（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。此时，你会觉得这是怎样的桥？他像一座山，一座屹立不倒山；他像一座桥，一座联结生命的桥。在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了（）；在自己与小伙子之间，他把生的希望（）；唯一没有想到的是（）；老支书真（）！让村民先走给了小伙子小伙子是老书记的儿子无私无畏、不徇私情、关心群众拓展：老汉的精神让人感动，生活中有哪些人也让你很感动？2012年感动中国十大人物两弹一星元勋，中国核科学事业的主要开拓者之一。已逝。胡忠与谢晓君：
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1、文章主要讲了一件什么事？2、最让你感动的是那一部分？在文中标注出来。3、你还有什么其他的发现。
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