四年级下册信息技术教案23348.pdf

第一课操作系统

教学目标：

1、了解计算机系统的组成。

2、认识操作系统。

教学重点:了解硬件与软件的区别。

教学难点:理解操作系统的作用。

教学用具:1、教具2、多媒体

教学过程

一、探讨揭题：

通过前面的学习，我们知道，计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分

组成的，而我们刚组装的只是计算机的硬件设备而已，也就是“裸机”，“裸机”

是不能直接使用的，还需要我们给它安装一系列的软件才行。那么面对这么多的

软硬件资源，就必须要有一个管理者来进行合理统一的管理才能使计算机正常工

作，这个管理者就是计算机操作系统。

二、新知探究：

1、计算机操作系统

最初的计算机是没有操作系统的，人们通过各种操作按钮来控制计算机，

直到后来操作系统的诞生才使得计算机普及开来。

那么同学们知道有一些什么样的的操作系统呢？

2、操作系统的发展

(1)同学们都用过哪些操作系统呢？

同学们说的都是现在最常用的Windows操作系统，但是最早出现的计算机

操作系统并不是Windows操作系统，而是DOS操作系统，它是1985年到1995

年的个人电脑上最主要的操作系统，那么DOS操作系统到底是什么样的呢？我们

可以通过Windows98中的MS—DOS来模拟DOS操作系统。

(2)探索活动：Windows98中的MS—DOS方式

进入MS—DOS环境单击“开始”——“程序”——“MS-DOS方式”，进入

到DOS环境下。进入DOS操作系统后，我们发现界面不是桌面和图标，而是这

样的一个黑色的字符界面，在字符界面中，我们只能通过键盘输入字符命令来指

挥计算机工作，计算机完成一个命令后，会出现下一个提示符，又可以给计算机

发出命令。在DOS操作系统向计算机发出命令

①请大家在键盘上输入time然后按回车键，观察执行了什么操作；

②敲回车后再输入date，然后按回车键，又观察执行了什么操作；

③输入exit后，按回车键，又执行了什么操作。

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(3)老师小结DOS操作系统采用的是字符界面，用户对电脑的操作一般通过

键盘命令完成，它的操作方法和操作界面对于初学者来说难以掌握。

(4)通过刚才的练习实践请同学们按小组讨论总结一下DOS和Windows两个

操作系统有什么不同？

3、Windows操作系统的特点

（1）直观、高效的图形用户界面

Windows的用户界面统一、美观，便于操作者学习和使用，Windows所有的

程序都拥有相同或相似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条等，使用者掌握了

其中一个就不难学会其他软件的基本操作。

（2）多用户多任务的操作环境

多任务：它可以同时运行多个程序，每个程序都是以窗口的形式出现在桌

面上，

多用户：还可以在同一台计算机上为每个用户保留独立空间，不同的用户

在登录时通过输入不同密码进入到自己的设置环境中。

三、强化练习：

计算机除了DOS和Windows操作系统外还有那些操作系统呢？

第二课桌面的设置

教学目标：

1、掌握更换桌面背景的方法

2、了解屏幕保护程序的作用

3、掌握设置屏幕保护程序的方法

教学重点：掌握更换桌面背景设置屏幕保护程序的方法

教学难点：更换背景的方法以及设置屏保的步骤

教学过程：

一、提问导入：

我们每个人的计算机都是一个模样，时间长了，难免会厌烦，那么我们可不

可以把我们自己的计算机打扮的漂亮一点呢？今天我们就来学习如何给计算机

穿上新衣。

我们可以根据自己的爱好和需要重新设置计算机的桌面，常用的是改变桌面

的背景和设置屏幕保护程序。

二、讲解如何进行设置桌面

1、在桌面空白处单击右键，选择“属性”打开“显示属性”对话框

2

2、选择“背景”标签

3、选择背景图片

4、单击下拉箭头选择图片显示方式（分别选择“居中”“平铺”“拉伸”三

种方式，观察桌面背景的变化，体验左面背景的变化）