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情绪管理ABC教学设计.docVIP

情绪管理ABC教学设计.doc

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    《心情管理ABC》

    团体心理辅导活动课方案

    学校

    远东二中

    辅导老师

    张倩

    年级

    初一

    辅导主题

    心情调整

    理念阐述

    1.选题依据

    青少年的健康成长，须要和谐宽松的环境，更须要驾驭科学有效的调整方法。因此，在心理活动课上，对学生进行心情调整和团体辅导，让学生在自我体验中不断感悟，并站在主动心理学的角度，不断挖掘学生的优势和潜能，逐步提高学生的心理素养，为学校德育工作注入簇新的稳定剂。

    2.学情分析

    本课的教化对象是初一学生，学生在生活自理、人际交往、学习方法等方面会出现适应困难的状况，再加上正值青春期，心理冲突和心情起伏更为明显，因此，主动引导新生进行心情调适，使其驾驭维护心理

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