部编版七年级上册道德与法治《认识自己》复习说课教学课件.pptxVIP

人教版七年级上册《道德与法治》;运用经验：

描述你的中学生活;

;人贵自知;人贵自知;认识自己的原因;;探究与分享

;多把尺子量自己;

对自己的认识;如何正确认识自己;从生理、心理、社会等方面;;1;想一想

观点：对于他人的评价我们要全面接受

正确or错误

;课堂小结;巩固练习;2、下列对自己的认识属于社会方面的有（）

A.我是七年级7班对班级工作充满激情的班长

B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人

C.我是一个身体健康的小伙子

D.我是一个意志坚强的人

;3.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（）

A.通过和他人比较认识自己

B.通过他人了解自己

C.通过集体了解自己

D.通过自我观察认识自己;课后作业;;

1.了解认识自已的内容和途径。

2.懂得认识自己的重要性，知道认识自已是一个不断深化的过程。

3.掌握正确对待他人评价的方法。

4.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“自我管理”，要求我

们能客观认识自己,进行正确的自我评价,理性对待他人评价。

;

1.为什么要正确认识自己？（原因/意义）

2.怎样正确认识自己？

3.怎样正确对待他人评价？

;目录;;

;正确认识自己有什么意义？;古时候，越国有两个女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不???去看她。东施觉得莫名其妙。;每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。;猜想：小明这样的认识，会给他带来怎样的影响？;;;我____________________

我____________________

我____________________

……;①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;请说一说，

你眼中的自己是什么样的？

哪些是自己满意的部分？

哪些是自己不满意的部分？;活动规则：

以小组为单位，四人一组，完成下列活动。

（1）画画像。拿一张白纸，画出自己的自画像，然后折起来，收集在一起。

（2）猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。并且对画像上的同学进行评价，写在纸上，写完后小组交流。;;画面一;①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。笔记区(;;;;;本课小测;本课小测;本课小测