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小学六年级数学毕业考试复习计划三篇

【#六年级#导语】小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学

生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的

掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学

习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。为大家准备了《小学六年

级数学毕业考试复习计划三篇》，供大家参考阅读。小学六年级数学毕业考试复

习计划篇一

一、知识梳理教材分析：总复习的安排要注意突出知识间的内

在联系，便于在复习中进行系统整理和比较，以加深学生认识。把计算、概念、

应用题和几何知识分别集中起来复习，便于学生在对比中加深对分数乘除的意义、

法则和应用题的理解和掌握。

复习目标：

通过总复习，可以将分数四则运算加以系统整理，使学生对所学的概念、

计算方法和其他知识加深理解和掌握，进一步提高四则混合运算和解答用题的能

力，全面完成本学期的教学任务。

复习步骤：

第一部分复习分数四则混合运算及简算；

计算题要求怎样简便就怎样算，要求学生有根据题目的具体情况，合理

的选择简便算法的能力。

第二部分复习分数、百分数应用题；

掌握关键式：单位“1”的量×分率=分率对应的数量。会解答求分率、

单位“1”的量、对应的数量这三种类型的题目。复习时，可以先分开练习这三

种类型题目的题组，如：求分率的题组、单位“1”的量是已知（用乘法）的题

组、单位“1”的量是未知（用方程或除法）的题组。之后再把几种题型混合，

仍采用题组的练习方式，做好对比。如：苹果有120千克，

，梨有多少千克？

（1）梨比苹果多1/4，

1

（2）苹果比梨少1/4，

分数、百分数应用题多数没有注明用算术解法还是方程解答，有的是要

求学生根据题目的具体情况，合理的选择比较简便的算法，因此要注意培养学生

灵活运用知识的能力。

第三部分复习圆和轴对称图形。

复习圆和轴对称图形的特征，让学生能够熟练应用圆的有关计算公式解

决实际的问题。

复习重点、难点：

重点：分数四则运算；圆的周长和面积。

难点：分数和百分数应用题。

课时安排：

分数四则混合运算12课时

分数、百分数应用题13课时

圆和轴对称图形8课时

综合训练7课时

二、学情分析1、分数四则混合运算的准确性有待提高

学生能够掌握分数的四则运算，计算的错误主要出现在几个方面：

（1）数字抄写错误；

（2）运算符号抄写错误；

（3）约分后的结果抄写错误；

（4）计算粗心造成错误；

（5）计算结果没有化成最简分数；

（6）能够简算的没有进行简算。

2、学生对分数、百分数应用题的分析还应进一步强化

（1）找单位“1”的量易错的类型

如：这个月节约电费7%

由于题目中省略了单位“1”的量，学生容易出错。

（2）根据单位“1”的量是已知还是未知，准确确定解题方法，排除负

迁移的影响

2

如：一个工厂由于采用了新工艺，原来每件产品的成本是74.1元，比现

在成本高了14%，现在每件产品的产品的成本是多少元？

由于以前学生做的题目通常是“现在比原来怎样”，“原来的”是单位

“1”的量。而这道题是“原来比现在怎样”，“现在的”是单位“1”的量。不

少学生因为没有仔细分析，按照惯性思维就会找错单位“1”的量，误认为“原

来的”是单位“1”的量，误列式为：74.1×（1+14%）。

3、学生对有关圆的计算公式的正确运用应继续强化

学生能够熟练掌握有关圆的计算公式，但在具

体使用解决实际问题时，仍然很容易出错。因此，还应不断巩固练习。