原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5.1算法的含义
高中数学算法的含义
PAGE2
5.1高一数学算法的含义
【教学目标】
通过实例体会算法的思想，了解算法的含义；
能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程；
了解算法的主要特点（有限性和确定性）.
【教学重、难点】
通过实例体会算法思想，初步理解算法的含义，算法概念以及用自然语言描述算法.
【教学过程】
一．问题情境
问题1：写出你在家里烧开水的过程.
一般地，第一步：把水注入电水壶；第二步：打开电源把水烧开；第三步：把烧开的水注入热水瓶.
问题2：两个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，
文档评论（0）