中班周计划的生活活动.pptx

中班周计划的生活活动汇报人：XXX2024-01-26

CATALOGUE目录周计划目标与安排日常生活技能训练社交礼仪培养情感表达与沟通技巧安全意识与自我保护能力家园共育，促进全面发展

01周计划目标与安排

生活活动目标培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如洗手、穿脱衣服、整理个人物品等。提高幼儿的社交能力和情感表达能力，通过参与集体活动增进同伴之间的友谊。激发幼儿对生活中各种事物的兴趣和好奇心，鼓励他们主动探索和发现。

0102周计划时间安排活动时间可根据实际情况进行适当调整，确保幼儿有充足的时间参与活动。周一至周五，每天上午和下午各安排一次生活活动，每次活动时间约为30分钟。

活动地点幼儿园中班教室及室外环境。参与人员中班全体幼儿、班主任及生活老师。活动地点与参与人员

02日常生活技能训练

学习分辨衣物的正反面和前后方位，掌握穿脱衣服的基本方法。训练扣纽扣、拉拉链、系鞋带等技能，提高手部精细动作能力。培养整理衣物的习惯，学会折叠、收纳自己的衣物。穿衣、脱衣和整理衣物

掌握正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的习惯。学习洗脸、刷牙的正确步骤，培养良好的个人卫生习惯。了解保持身体清洁的重要性，形成爱清洁、讲卫生的意识。洗手、洗脸和刷牙等个人卫生习惯

了解餐桌上的基本礼仪和规矩，如不随意说话、不浪费食物等。培养良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食、细嚼慢咽等。学习正确的用餐姿势和餐具使用方法，培养文明的用餐习惯。用餐礼仪和餐桌规矩

03社交礼仪培养

学习并掌握基本的问候礼仪，如见面时主动与人打招呼，使用“你好”、“早上好”等问候语。培养道别礼仪，离开时向他人告别，使用“再见”、“明天见”等道别语。学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，在适当场合表达尊重和感激。问候、道别等基本礼仪

鼓励幼儿与同伴分享自己的玩具、图书等物品，体验分享带来的快乐。通过游戏、活动等形式，培养幼儿的合作意识和团队精神，学会与他人协作完成任务。引导幼儿学会关心他人，主动帮助有困难的同伴，培养互助精神。分享、合作与互助精神培养

引导幼儿学习寻求帮助和支持的方法，知道在遇到困难时可以寻求老师或家长的协助。帮助幼儿认识并理解冲突的存在，学会用语言沟通解决问题。培养幼儿倾听他人意见的习惯，尊重他人的不同观点。解决冲突和处理问题能力训练

04情感表达与沟通技巧

鼓励幼儿积极倾听他人的意见和想法，不打断别人的发言。学习倾听尊重他人理解差异教育幼儿尊重他人的感受和权利，不嘲笑或轻视别人的观点。帮助幼儿理解每个人都有不同的想法和感受，学会接受和尊重差异。030201倾听他人意见，尊重他人感受

鼓励幼儿用清晰、准确的语言表达自己的需求和想法。清晰表达教育幼儿在遇到困难或问题时，主动寻求老师或同伴的帮助和支持。寻求帮助帮助幼儿学会面对挫折和失败，鼓励他们积极寻求解决问题的办法。应对挫折表达自己需求，寻求帮助和支持

鼓励幼儿与老师、同伴进行积极的互动交流，分享彼此的生活经验和感受。互动交流教育幼儿学会与同伴合作，共同完成任务或解决问题，培养团队精神和合作意识。合作互助通过组织各种有趣的活动和游戏，帮助幼儿增进彼此之间的了解和友谊。增进友谊建立良好师生关系，增进友谊

05安全意识与自我保护能力

了解并遵守基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速。在人行道上行走，过马路时走斑马线，并注意观察交通信号和车辆。不在马路上玩耍、奔跑或追逐，避免发生交通事故。遵守交通规则，注意交通安全

不随意触摸未知物品，特别是标有危险标志的物品。远离火源，如火柴、打火机等易燃物品，并知道如何报警和寻求帮助。不随意拆卸电器或接触电源插座，避免触电事故。不接触危险物品，远离火源和电源

记住家庭地址和父母电话号码，以便在紧急情况下联系家人。在遇到危险或紧急情况时，保持冷静，寻找安全避难所，并及时向周围的人求助。学会拨打紧急电话，如110、120等，并知道如何向接线员描述情况和地点。遇到紧急情况时寻求帮助并报警

06家园共育，促进全面发展

家长志愿者鼓励家长作为志愿者参与到周计划的活动中，协助教师组织和管理活动。家长会议在周计划开始之前，召开家长会议，向家长介绍周计划的目标和内容，征求家长的意见和建议。家长观察员邀请家长作为观察员，观察和记录孩子在活动中的表现，为教师提供反馈和建议。家长参与周计划制定和实施过程

123布置与周计划主题相关的家庭作业，让家长和孩子在家中共同完成，巩固和拓展孩子在幼儿园学到的知识和技能。家庭作业鼓励家长和孩子在家中开展与周计划主题相关的亲子互动，如角色扮演、手工制作等，增进亲子关系。家庭互动邀请家长在家长会上分享自己在家庭中延伸教育内容的经验和做法，促进家长之间的交流和学习。家长分享家长在家庭中延伸教育内容

进度反馈01定期向家长反馈孩子在周计划中的表现和进步情况，让