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高中物理大题解题标准

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总纲

一、必要的文字说明

二、要有必要的方程式

三、要有必要的演算过程及明确的结果

四、解题过程中运用数学的方式有讲究

五、使用各种字母符号要标准

六、学科语言要标准，有学科特色

七、绘制图形、图象要清晰、准确

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一、必要的文字说明

必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，有的同学不明确应该说什么，往往将物理解答过程变成了数学解答过程．

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一、必要的文字说明

1．说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)．

2．画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图．

3．说明所设字母的物理意义．

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一、必要的文字说明

4．说明规定的正方向、零势点(面)．

5．说明题目中的隐含条件、临界条件．

6．说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态．

7．说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)．

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二、要有必要的方程式

物理方程是表达的主体。

1．写出的方程式(这是评分依据)必须是最根本的，不能以变形的结果式代替方程式(这是相当多的考生所无视的)．

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二、要有必要的方程式

2．要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程．

3．要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续〞进一些内容．

4．方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式最好能编号．

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三、要有必要的演算过程及明确的结果

1．演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果．这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯．

2．数据的书写要用科学记数法．

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三、要有必要的演算过程及明确的结果

3．计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可．如有特殊要求，应按要求选定．

4．计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位．

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四、解题过程中运用数学的方式有讲究

1．“代入数据〞，解方程的具体过程可以不写出．

2．所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明．

3．重要的中间结论的文字表达式要写出来．

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四、解题过程中运用数学的方式有讲究

4．所求的方程假设有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去．

5．数字相乘时，数字之间不要用“·〞，而应用“×〞进行连接；相除时也不要用“÷〞，而应用“/〞．

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五、使用各种字母符号要标准

1．字母符号要写清楚、标准，忌字迹潦草．阅卷时因为“v、r、ν〞不分，大小写“M、m〞或“L、l〞不分，“G〞的草体像“a〞，希腊字母“ρ、μ、β、η〞笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜．

2．尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号．如题目给出半径是r，你假设写成R就算错．

3．一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆．

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五、使用各种字母符号要标准

4．尊重习惯用法．如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解．

5．角标要讲究．角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多．角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解．

6．物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H；由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb．

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六、学科语言要标准，有学科特色

1．学科术语要标准．如“定律〞、“定理〞、“公式〞、“关系〞、“定那么〞等词要用准确，阅卷时常可看到“牛顿运动定理〞、“动能定律〞、“四边形公式〞、“油标卡尺〞等错误说法．

2．语言要富有学科特色．在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向〞、“南偏西45°〞、“向左下方〞等均是不标准的，应说成“与x轴正方向的夹角为135°〞或“