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不可抑制型的(胆汁质)学生:“冷”处理后回马枪,逐步推进活泼型的(多血质)学生:频繁提醒、深刻印象轰击法安静型(粘液质)学生:耐心说服、逼上梁山式紧盯法抑制型的(抑郁质)学生:暗示法,和风细雨式谈话对于不同的学生采用不同的批评方法*批评的艺术:
1、明确批评的意义,及时批评,提出改正建议、检查结果;2、同一件事,爸爸批评过,妈妈勿再批评,先表扬后批评;3、开朗的孩子:严厉些;内向的孩子:婉转些;4、避开他人,勿以“告诉老师”威胁;5、全家要统一:不要一方责备、一方护短,可选一代表,全家赞同;6、有生命危险的事要严厉批评,不冲动,不大发雷霆;7、用语言,不动手(皮鞭下长大的孩子学会的是仇恨);不无休止批评;8、不饭前批评;9、要以强烈的疼爱之情批评孩子。如何培养学习好习惯按计划完成的习惯\认真书写的习惯\记笔记的习惯用近期的学习目标鼓舞孩子(个别学生:降位目标法)讲励志的故事时(闹)钟的妙用用量来驱策前进利用危机意识促学习效率刻意而适度地分配孩子做家务刻意变换孩子的学习环境培养孩子做个成功者:1、努力发现孩子的长处并及时表扬;2、多示范,少指责;3、正确估计孩子的潜在能力;4、培养孩子集中思想,全神贯注;5、独立生活的孩子才会长大;6、教孩子当小主人:日常教育法、事前提示法、适时诱导法、事后讲评法7、品德上做表率、学习上是导师、不是保姆、生活上是朋友;人文精神教育
1、及早播下成功的种子2、别让爱成为孩子的包袱3、培养孩子健康的进取心4、教孩子与自然接触(包括交往能力和艺术)5、孩子撒谎时,找原因:混淆性、虚荣性、报复性、躲避性、自私性、义气性不过严惩罚、做到细心疏导、不嘲笑、防微杜渐,别让孩子形成说谎的习惯6、善良永远是最宝贵的财富、富有同情心是做人的立足点;7、教孩子学会感恩、让孩子感觉到责任;(有时要苦苦“富孩子”)8、请不要吝惜时间和感情,天下没有比孩子的前途更重要的事。9、适时开展青春期教育;奖励形式多样
1、赞扬2游玩活动
3、讲故事4、借周围人鼓励
5、让别人来夸奖、
6、在众人前赞美
7、给孩子发言的机会
8、一句话、一个微笑
9、精神的、物质的结合、虚实适度、要有分寸立德树人是教育的根本任务把德育融入生活(贴近学生、贴近实际、贴近生活)*班级中人人有岗位,个个被关爱;*人人担当志愿者,个个为温馨集体建设出谋划策;*有同学失落、犯错等,大家不歧视、嘲笑;(同学落选会主动要求大家告诉自己的不足)*分享快乐秘诀、分享成功喜悦、分享旅游收获等;“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真,不会感动,也不会充满激情。”走近学生了解学生引领学生
——《青少年不可不知的100条人生经验》读书笔记*节俭是财富的基石,每天节约一点点,就会有无尽的惊喜等着你;*你不需要夜夜秉烛,你只要想想在空闲的时候干点什么,你闲暇时间所做的事往往决定你是一个怎样的人;*人类生活最幸福的心灵气质是品德善良。只有在心中播种善良的种子,日后方能绽放出绚烂的花朵。一个人在帮助别人时,无形之中就已经投资了感情,别人对于你的帮助会永记在心,只要一有机会,他们就会主动报答。一颗善良之心,必会换来一份感恩之情。*没有河床的冲刷,就没有钻石的璀璨;没有挫折的考验,便培养不出坚韧的青少年。成长的道路上,存在着各种风险和挑战,同时又隐藏着各种机遇。青少年应该有自己的一片蓝天,但是更应该具有搏击长空的翅膀,我们每个人都不可避免地在人生的道路上艰难地跋涉,有失败,也有成功,而这些失败就是青少年磨练翅膀的机会。用心去做好每一件事从而能增强责任心,才能在将来为社会做出更多的贡献。*如果你智力平庸,能力一般,那唯一属于你通往成功的捷径就是勤奋。如果你有着很高的才华,那么勤奋会让你的才华绽放更多的光彩。如果你比别人勤奋,那么成功在你的手中就会变得更加简单。*懂得感恩才能拥有真正的幸福,时常怀有一颗感恩的心,你才能体味到人生的幸福。*真诚的人是最受欢迎的,对他人以诚相待,在你需要的时候,才会有人真诚地伸出援助之手,真诚提升你的人格魅力。*一个人守一次信用并不难
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