2024年社工(初级)《社会工作实务(初级)》真题精选(含答案).pdfVIP

2024年社工（初级）《社会工作实务（初级）》

真题精选（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的

赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧居民学

习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买

所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为

李奶奶建构（）

A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络

2.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲

友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进

社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是()。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

3.以下对家庭系统理论说法错误的是（）。

A.家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的

B.家庭作为一个系统小于各部分之和

C.家庭所面临的危机既是机会，也是挑战

D.如果家庭能够就“问题”给予很好的回应，那么家庭可能会转危为安

4.社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，有的

工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意识到工

作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足够重视。

针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮助员工学习

相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工作的正确流程

是（）。

A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书

B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书

C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书

D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估

5.社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾

人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工

作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应

评估的维度是（）。

A.生理B.资源C.心理D.责任

6.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极

践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业

师生对口高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务计划时，

社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡

村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向

来，这样才能一步步走向富强,大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们

先从哪里开始，好吧？”上述工作所运用的方法是（）。

A.确定服务对象需要B.向服务对象解释所设定的目标C.确定服务对象

问题D.向服务对象解释所设定目标的目的

7.为了增进青少年道德教育的有效性，某青少年社会工作服务机构引导

青少年践行“新时代文明实践”的理念，创新青少年思想教育工作,组织青

少年在社区开展各类志愿服务，如做博物馆的志愿讲解员、参加环保实

践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区

助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的()特征。

A.教育与引导B.监督与管理C.保障与控制D.实践与体验

8.在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工

青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍，个案就结

案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构，由他们继

续为大明服务，以巩固大明改变的信心和成果。小刘上述建议依据的是

对结案阶段()的要求。

A.转介服务B.跟进服务C.时机选择D.情绪处理

9.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母

在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩

在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观

察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和

行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技

巧。

A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映

10.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服

务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生

的变化是评估方法中的（）。

A.过程评估B.结果评估C.基线测量评估D.对服务对象满意度评估

11.下列