第十三课：学会健康的沟通-北师大版五年级上册心理健康课件.pptVIP

沟通过程-倾听倾听是沟通中必不可少的。这不仅仅是一种尊重人得表现，也是一个有效的人际沟通方法。只有通过倾听，才能理解，了解别人所说的话，所要传递的信息，思想，内心真实的想法，情感，期望，意愿等。学会倾听：沟通过程-倾听沟通时，不懂得倾听，不认真倾听,走神时的结果：视频：不懂得倾听的后果谣言的产生1.不知道别人究竟要说了什么？2.错听，漏听，把别人的话理解错了。3.错传。不合格的倾听者：不合格听众的表现：1.不看对方、2.不感兴趣，不回应，不认真。3.做其他事情4.不断插嘴，急于做答5.睡觉，走神，神游，心不在焉。5.不耐烦左耳进，右耳出........2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。北师大版五年级上册心理健康同步课件Howcanparentsandchildrentoestablishthecorrectwaytocommunicate学会健康的沟通学会健康的沟通学会健康的沟通同学们，你知道怎样与同学、朋友交流吗？你会倾听朋友的诉说吗？你知道如何跟朋友表达自己的看法吗？这些都需要沟通。沟通能够消除误会，增进感情。我们必须学会清晰、友善地表达自己的意见，健康的沟通可以帮助你和家人、朋友之间建立良好的关系。课前一分钟向身边的同学问好，要相互鞠躬，弯腰成90°。问好目录目录01沟通过程-语言buildingthebridgeintheheart02沟通过程-倾听buildingthebridgeintheheart03沟通过程-肢体语言buildingthebridgeintheheart第一部分沟通过程-语言Howcanparentsandchildrentoestablishthecorrectwaytocommunicate沟通过程-语言基本解释:本指挖沟使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见沟通:是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。形式很多，包括：说话、交谈。聊天，开会，写信，还有QQ聊天，上课，等沟通：以老师提问为例同学倾听问题倾听老师提问语言老师请同学回答问题动作同学回答问题语言沟通过程-语言是最常见的沟通方式。沟通时，我们大部分是通过语言，也就是我们所说的话，来传递信息，表达我们自己的意见，想法，还有情感。语言说的不清不楚，或说错了，别人就会理解错，就会误会。比如：老师如果说错了.....一旦语言沟通过程-语言在沟通中，我们的语言需要注意：语言要清楚明白，让别人听懂。发音准确，吐字清晰，用词准确。比如：某领导人发言说话要有逻辑，不要颠三倒四。比如：语句一定要——沟通过程-语言为什么沟通时，要清楚明白，让别人听懂呢？说话不清不楚别人很难明白，不理解沟通障碍，误会，误解沟通过程-语言广东汕头某领导人普通话讲话，你听得懂吗？各位女婿乡绅们，瓦们上头，轰景买丽，高通荒便，山鸡很多，欢迎你来偷鸡！我花展，你撞墙。最后，猪大家都撞墙，完了，吓吓大家！某领导：（各位女士先生们，我们汕头）（风景美丽，交通方便，商机很多）（欢迎你来投资！我发展，你赚钱）（最后，祝大家都赚钱，完了，谢谢大家！）沟通过程-语言在沟通中，我们的语言需要注意：不同的语言在沟通中会产生不同的效果语言要得体礼貌，不说粗话，脏话，难听的话。沟通过程-语言难听的，伤人的，不礼貌的语言会让人不开心，难过，愤怒，不愿意与对方沟通。比如：对骂，打架。好听的，赞扬的，礼貌的语言会让人开心，高兴，乐意与对方沟通。比如：同学，靓仔，靓女，你真棒！谢谢！对不起情景示范：借笔。大家更愿意把笔借给？第二部分沟通过程-倾听Howcanparentsandchildrentoestablishthecorrectwaytocommunicate沟通过程-倾听上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴，在脸上的两侧装了两只耳朵？少说多听*