2023-2024学年度北师七下数学1-2第2课时积的乘方同步课堂.pptx

七年级数学下(BS)教学课件

第一章整式的乘除

1.2幂的乘方与积的乘方

第2课时积的乘方

学习目标

1.理解并掌握积的乘方的运算法则；(重点)

2.掌握积的乘方的推导过程，并能灵活运用.(难点)

导入新课

复习导入

1.计算：

(1)10×102×10³=10⁶;

(2)(x⁵)²=_x10

2.(1)同底数幂的乘法：a·a⁰=am+n(m,n都是

正整数).

(2)幂的乘方：(amyn=am(m,n都是正整数).

想一想：同底数幂的乘法法则与幂的乘方法

则有什么相同点和不同点?

同底数幂相乘

a·a=am+n底数不变

(am)n=amn

幂的乘方

其中m,n都

是正整数

指数相加

指数相乘

积的乘方

思考下面两道题：

(1)(ab)²;

这两道题有什

么特点?

(2)(ab)³.

我们只能根据乘方的意义及乘法交换律、结合律

我们学过的幂的乘方的运算性质适用吗2

底数为两个因式相乘，积的形式，

这种形式为积的乘方.

可以进行运算.

讲授新课

O

(ab)²=(ab)·(ab)(乘方的意义)

=(a·a)·(b·b)(乘法交换律、结合律)

=a²b²(同底数幂相乘的法则)

同理：

(ab)³=(ab)·(ab)·(ab)

=(a·a·a)·(b·b·b)

=a³b³

证明：(ab)=(ab)·(ab)…·(ab)

n个an个b

=(a·a·…·a)·(b.b.…b)

=abn.

因此可得：(ab)=abn(n为正整数).

推理验证

思考：积的乘方(ab)=?

猜想结论：(ab)=ab”(n为正整数)

n个ab

(ab)=abn(n为正整数)

积的乘方乘方的积

想一想：三个或三个以上的积的乘方等于什么?

(abc)=abcn(n为正整数)

积的乘方法则：积的乘方，等于把积的每一个因

式分别乘方，再把所得的幂相乘.

知识要点

◎尝试练习

1.计算(-xy²)3的结果是(B)

A.x³y⁶B.-x³y⁶C.-x⁴y⁵D.x⁴y⁵

2.计算：

(1)(2y)5;(2)(2xy)²;(3)(x³y)3.

解：原式=32y5.解：原式=4x²y².解：原式=x⁹y³.

计算：

(2);

(3)(2x⁵y⁴z³)5;(4)(-3a²)3+(-4a³)2.

解：(1)原式=23。(b²)3=8b⁶.

(2)原

(3)原式=25·(x⁵)5·(y⁴)5·(z3)5=32x²5y20z15.

(4)原式=(-3)3(a²)3+(-4)2(a³)2

=-27a⁶+16a⁶=-11a⁶.

(1)(2b²)3;

1.计算：

(1)(3a)2=

(2)2

(3)

、)

(4)(-2a²bc³)4=18g8b4c12

(-2x³y)

2.计算：

(1)(x²y)⁴+(x⁴y²)²;

解：原式=x⁸y⁴+x⁸y⁴

=2x⁸y⁴.

(2)(2a²)3+(-3a³)²+(a²)2·a².

解：原式=23。(a²)3+(-3)2.(a³)2+(a²)2·a²

=8a⁶+9a⁶+a⁶

=18a⁶.

例题拓展

(1)(-4)2022×(-0.25)2021;

解：(1)原式=-4×(-4)2021×(-0.25)2021

=-4×[-4×(-0.25)]2021

=-4×12021

=-4.

逆用同底数幂的乘法运算

性质

逆用积的乘方的运算性质

提示：可利用1×2=1简化运算2

逆用幂的乘方的运算性质

变式计算

解：原式=

一

幂的乘方的运算性质

=4.

(2)已知(abmb)3=a⁹b¹5,求2m+n的值。

【思路导航】先计算(abmb)3,再比较相同字母

的指数，求出m,n的值，最后计算2m+n的值。

解：因为(abmb)3=(a”)3。(bm)3。b³

=a³nb3m+3=a⁹b15

所以3n=9,3m+3=15.

解得n=3,m=4.所以2m+n=27=128.

,

间满足的等量关系.

解：因为2=a,3⁰=b,24=c,

所以c=24=(8×3)n=(23×3)n=(23)n·3n=(2n)3。

(3)已知2=a,3=b,24=c,