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ReviewUnit6Howdoyoufeel?PEP版英语六年级（上）复习和巩固本单元所学单词、短语和句型?能简单表达相关情绪和心理状态?Learninggoals能疏导情绪或提出建议?Let’ssingWarmingupPresentationDoyouliketraditionaloperas?Doyouknowhowtoexpressthefeelingsintheopera?Let’sreviewHowdoyoufeel?sadafraidangryworriedillhappyAskandanswer.—Howdoeshefeel?—Heis…询问和回答某人怎么了：What’swrong(+withsb.)?Let’slearn主语+be/feel(s)+ill/sad/…提建议的句型：Don’t…Youshould+动词原形+其他.Amyshouldwearwarmclothes.Whatshouldtheydo?Sheshouldtakeabreathandcounttoten.Heshouldeatlessanddomoreexercise.体检报告单XXXXXXXXLet’slistenListenandcircle.Let’swrite本单元我们学习了有关情绪和感受的表达，当好朋友出现不好的情绪时，我们该如何给他们建议呢？请设计一段不少于8个来回的对话，至少谈论两种情绪。思路引导问朋友感觉如何或怎么了Howdoyoufeel?What’swrongwithyou?询问出现这种情绪的原因Whydoyoufeel…?Whyareyou…?给朋友一些合理的建议Don’t…Youshould…试着写一写你们之间的对话吧！sadPracticeReadthewordsquickly.counttotenhappybreathworriedangrytakeadeepbreathseeadoctorwearmoreclothesafraid根据情景，补全对话。________________________________What’swrongwithyou?WhatshouldIdo?Youshouldhaveagoodrest.Ihurtmyleg.Howdoyoufeelnow?Iamangry!_________WhatshouldIdo?________________________________________Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.Readandcompletethetable.5.___________________WhoFeelingWhyJimmyhappy3.___________________Brain1._____4.___________________Lily2._____5.___________________worriedsadHeisgoingtoclimbthemountainwithhisparents.Hehastostayathomeandfinishhishomework.Hergrandmaisillinhospital.Homework和同桌互评写作活动中写的对话，互相演一演。0102作业课件中的相关练习。
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