钱塘湖春行PPT课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

钱塘湖春行部编版八年级语文上册第1页目录CONTENTS课文导读1字词赏析23诗词分析课后作业4第2页课文导读1添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第3页课文导读白居易（公元772年～公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王”“诗魔”。白居易介绍第4页课文导读白居易是新乐府运动提倡者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”继杜甫之后,白居易是我国古代又一位出色现实主义诗人。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他成就主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以《长恨》《琵琶行》为代表长篇叙事诗。著有《白氏长庆集》。作者介绍第5页课文导读作者介绍代表作品：《赋得古原草送别》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》》《暮江吟》《忆江南》《问刘十九》等。第6页课文导读长庆三年春，白居易任杭州刺使时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人西湖，被它尤其气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名七言律诗，写作背景第7页字词赏析2添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第8页字词赏析钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗词原文第9页字词赏析七言诗句节拍:××/××/××/×，××/××/×/××孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。第10页字词赏析解释诗中红色词词义1、水面初平云脚低（重合云彩与波澜连成一片，看上去很低）2、几处早莺争暖树（向阳树）3、乱花渐欲迷人眼（杂花，各色各样花）4、浅草才能没马蹄（刚才能够）5、最爱湖东行不足（不够）第11页字词赏析比一比，看谁找得快1：统读全诗，从中归结出诗人游踪2：这首诗写是什么时候景象，从哪些地方能够看出来？写了初春哪些景物？诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山北面到湖东白堤。早春景象第12页字词赏析早春景象意思初春早莺、新燕、乱花、浅草湖水，垂云，早莺，新燕，乱花，浅草，杨柳白沙堤第13页诗词分析3添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第14页诗词分析品一品：诗中妙笔思索：可不能够把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？为何写“争暖树”“啄春泥”？莺是春天歌手，燕是春天信使，莺燕不多，故为早春。这两句专写鸟儿。从莺和燕动态中，把大自然从冬眠中清醒过来春意生动描绘出来了，使人想象出，过不了多久，姹紫嫣红，草长莺飞景色就会到来。第15页诗词分析我也能找到：初平：说明秋冬水落,春雨使湖水刚才涨平。拟人，写早莺争先恐后飞向向阳枝头唱歌鸣叫。写出了早春勃勃生机。争：写出新来燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春生机与活力。啄：因为是早春，未到百花盛开季节，所以是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。乱花：说明野花逐步开放，还不到姹紫嫣红开遍大地时候。渐欲：浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。第16页诗词分析想一想：1、诗中哪些地方表达了“行”？颈联写诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这么写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。第17页诗词分析思索2：尾联是怎样结束全诗？表示了诗人什么情感？哪个字最能表示这种感情？爱第18页诗词分析最终两句直抒胸臆，表示诗人喜悦心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好湖光山色之中。第19页诗词分析全文总结：这首诗题意主要在“行”字。诗人写骑马游春乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最终用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表示诗人喜悦心情。第20页课后作业说一说：假如你是一位小导游，请用自己语言向游人介绍西湖美景大家好，我是你们导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在位置是孤山寺北面，前方不远处立在水边亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡云气同湖面上微微荡漾水波连成了一片，像贴在水面似，湖水涨得满满，快要跟岸齐平了。这水真清啊，跟镜子一样呢。大家再听，不远处是谁在唱歌？原来是黄莺婉转叫声，这些春天歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳枝头飞去。哇，还