2024五四制人教版语文九年级下学期课时练--课外古诗词诵读(二).docxVIP

2024五四制人教版语文九年级下学期课时练--课外古诗词诵读(二).docx

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课外古诗词诵读(二)

一、诗词默写

1.根据提示默写填空。

(1)《南安军》中抒写行程中的悲苦心情的诗句是:?

!?

(2)《别云间》中抒发诗人壮志未酬的悲愤情感的诗是:,

。?

(3)《山坡羊·骊山怀古》中点明主旨的句子是:,

;,。?

(4)《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官欺压百姓,把百姓搜刮得倾家荡产的句子是:,,

!?

二、诗词赏析

2.阅读文天祥的《南安军》,回答问题。

(1)(2023湖南怀化中考)请用自己的语言描绘《南安军》首联的画面。

答:?

(2)诗歌颈联运用了什么修辞手法?有什么作用?

答:

(3)诗歌尾联表达了诗人怎样的情感?

答:

3.(2023福建政和模拟)阅读夏完淳的《别云间》,回答问题。

(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.首联叙事,将诗人辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活做了高度简洁的概括。

B.颔联抒写了诗人按捺不住的满腔悲愤。诗人内心的期盼次次落空,无限悲痛。

C.颈联写诗人已经知道自己的长辞之日不远了,内心交织着矛盾而复杂的情感。

D.尾联写诗人的铮铮誓言,诗人立志即使死去,魂魄回来那天也要高举抗清大旗。

(2)诗中的“无限山河泪”和“人不寐,将军白发征夫泪”(范仲淹《渔家傲·秋思》),分别抒发了作者怎样的思想感情?

答:

4.下列对《山坡羊·骊山怀古》理解和分析不正确的一项是()

A.“骊山四顾,阿房一炬”点明了作者怀古的地点。

B.“当时奢侈今何处?”这一问句强调了对古今历史变化的感慨,引出下文“只见草萧疏,水萦纡”。

C.“只见”二字强调阿房宫的破败,加重了作者怀古伤今的分量。

D.“都变做了土”只是作者对封建王朝的一种诅咒,不是对封建王朝社会历史规律的概括。

5.阅读王磐的《朝天子·咏喇叭》,回答问题。

(1)全曲以“”字贯穿始终,“”三字道出了喇叭和宦官的共同特征,“”三个字则把宦官横冲直撞的骄横之态描摹殆尽。?

(2)赏析句子“只吹的水尽鹅飞罢”。

答:

(3)前人在评价这首散曲时,认为这首散曲极富艺术魅力,你同意这一说法吗?为什么?

答:

答案全解全析

1.答案(1)出岭同谁出归乡如此归(2)无限山河泪谁言天地宽(3)赢都变做了土输都变做了土(4)眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢

2.答案(1)(示例)由南往北走过长满梅树的大庾岭口,花瓣纷纷飘落,铺满大地,一路风声呼啸,雨点淅沥,衣裳尽湿。

(2)运用了对比的修辞手法。将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比,突出了诗人对于亡国的哀痛与悲伤。(意思相近即可)

(3)表达了诗人至死不渝的爱国情怀和誓死报国的决心。(意思相近即可)

解析(1)在直译诗句内容的基础上,发挥想象,加以细致的描写即可。

(2)诗歌颈联“山河千古在,城郭一时非”的意思是:大宋江山将存在万古千秋,城郭只是暂时落入敌手。诗句将“山河在”与“城郭非”进行对比,突出了诗人对于亡国的沉痛心情。

(3)尾联运用“采薇”这一典故,表明诗人要像伯夷、叔齐一样采野菜为食,表达了诗人至死不渝的爱国情怀和誓死报国的决心。

3.答案(1)D

(2)“无限山河泪”抒发了对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤。“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了词人壮志难酬、思乡忧国的情怀。

解析(1)“已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算,抱定誓死不屈、坚决复明的决心,生前未能完成大业,死后也要亲自看到后继者率部起义,恢复大明江山。不是诗人自己高举抗清大旗。

(2)“无限山河泪”抒发了诗人按捺不住的满腔悲愤。“人不寐,将军白发征夫泪”的意思是:将军和征人们不能入睡,他们都愁白了头发,流下伤心眼泪。该句运用了互文手法,表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤。

4.D“赢,都变做了土;输,都变做

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