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幼儿园教研户外活动总结

幼儿园教研户外活动总结范文（精选4篇）

不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵

的经历，可以把这些感想记录在活动总结。现在你是否对活动总结一

筹莫展呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教研户外活动总结范文

（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教研户外活动总结1

富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，

提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份

为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地

组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入

教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组

教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，

及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主

要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳打保龄球跳积木等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法玩

圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发

展。

大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，

孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快

乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一

个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

再次，我园活动内容新颖，利旧利废。

这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把

身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉

罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另

一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋

律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角

形、圆形、蛇形等等。

总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的

魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的`认识，提高了本园户外体育

活动的质量。

幼儿园教研户外活动总结2

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包

含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高

幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼

儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别

表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的

侧重点不同。

如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行

的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游

戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿

小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种

层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本

学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期的研究，现

将体会、经验小结如下：

在自编自玩体育游戏好玩的球的过程中促进幼儿主动发展。

我班小朋友对皮球特别感兴趣，因此从幼儿的兴趣、发展需要和

生活经验出发，我们生成了这一活动。

游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿

机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。

放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩？在幼儿自主的活动中，其个

性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和

解决问题的能力也得到了很大的提高。

幼儿园教研户外活动总结3

为全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）精神，丰富幼儿园

户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼

儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了

辽源市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知（辽教函

〔XX〕5号），对活动进行了部署。7月11日，由市教育局基础教育

科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼

儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有

35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参

评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4

个，