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重难点01不等式恒成立、能成立问题【七大题型】
【新高考专用】
TOC\o1-3\h\u
【题型1一元二次不等式在实数集上恒成立问题】 2
【题型2一元二次不等式在某区间上的恒成立问题】 3
【题型3给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题】 5
【题型4基本不等式求解恒成立问题】 7
【题型5一元二次不等式在实数集上有解问题】 10
【题型6一元二次不等式在某区间上有解问题】 11
【题型7一元二次不等式恒成立、有解问题综合】 13
1、不等式恒成立、能成立问题
一元二次不等式是高考数学的重要内容.从近几年的高考情况来看,“含参不等式恒成立与能成立问题”是常考的热点内容,这类问题把不等式、函数、三角、几何等知识有机地结合起来,其以覆盖知识点多、综合性强、解法灵活等特点备受高考命题者的青睐.另一方面,在解决这类数学问题的过程中涉及的“函数与方程”、“化归与转化”、“数形结合”、“分类讨论”等数学思想对锻炼学生的综合解题能力,培养其思维能力都起到很好的作用.
【知识点1不等式恒成立、能成立问题】
1.一元二次不等式恒成立、能成立问题
不等式对任意实数x恒成立,就是不等式的解集为R,对于一元二次不等式ax2+bx+c0,它的解集为R的条件为eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a0,,Δ=b2-4ac0;))
一元二次不等式ax2+bx+c≥0,它的解集为R的条件为eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a0,,Δ=b2-4ac≤0;))
一元二次不等式ax2+bx+c0的解集为?的条件为eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a0,,Δ≤0.))
2.一元二次不等式恒成立问题的求解方法
(1)对于二次不等式恒成立问题常见的类型有两种,一是在全集R上恒成立,二是在某给定区间上恒成立.
(2)解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是变量,求谁的范围,谁就是参数.
①若ax2+bx+c0恒成立,则有a0,且△0;若ax2+bx+c0恒成立,则有a0,且△0.
②对第二种情况,要充分结合函数图象利用函数的最值求解(也可采用分离参数的方法).
3.给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题的解题策略
解决恒成立问题一定要清楚选谁为主元,谁是参数;一般情况下,知道谁的范围,就选谁当主元,求谁的范围,谁就是参数;即把变元与参数交换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围列式求解.
4.常见不等式恒成立及有解问题的函数处理策略
不等式恒成立问题常常转化为函数的最值来处理,具体如下:
(1)对任意的x∈[m,n],af(x)恒成立af(x)max;
若存在x∈[m,n],af(x)有解af(x)min;
若对任意x∈[m,n],af(x)无解a≤f(x)min.
(2)对任意的x∈[m,n],af(x)恒成立af(x)min;
若存在x∈[m,n],af(x)有解af(x)max;
若对任意x∈[m,n],af(x)无解a≥f(x)max.
【题型1一元二次不等式在实数集上恒成立问题】
【例1】(2023·福建厦门·二模)“b∈0,4”是“?x∈R,bx2?bx+10成立”的(????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题思路】由?x∈R,bx2
【解答过程】由?x∈R,bx2?bx+10成立,则当b=0时,
当b≠0时,b0b2?4b0
因此?x∈R,bx2
因为(0,4)?[0,4),所以“b∈0,4”是“?x∈R,
故选:A.
【变式1-1】(2023·江西九江·模拟预测)无论x取何值时,不等式x2?2kx+40恒成立,则k的取值范围是(
A.?∞,?2 B.?∞,?4 C.
【解题思路】由题知4k
【解答过程】解:因为无论x取何值时,不等式x2
所以,4k2?160
所以,k的取值范围是?2,2
故选:D.
【变式1-2】(2023·福建厦门·二模)不等式ax2?2x+10
A.a2 B.a≥1 C.a1 D.0a
【解题思路】
分a=0和a≠0两种情况讨论求出a的范围,再根据充分条件和必要条件的定义即可得解.
【解答过程】当a=0时,?2x+10,得x1
当a≠0时,则a0Δ=4?4a0,解得
综上所述,a1,
所以不等式ax2?2x+10
故选:A.
【变式1-3】(2023·四川德阳·模拟预测)已知p:0≤a≤2,q:任意x∈R,ax2?ax+1≥0,则p是q
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题思路】根据一元二次不等式恒成立解得q:0≤a
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