八年级数学几何图形第12讲 等腰三角形常作的辅助线(学生版).pdfVIP

第讲等腰三角形常作的辅助线（原卷版）

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第一部分典例剖析针对训练

+

类型一利用三线合一作辅助线

（）连接顶角顶点和底边中点

1

△

典例（无棣县期中）如图，ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，E、F分别是AB、AC上的点，

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且AE＝AF．求证：∠AED＝∠AFD．

针对训练1

△

．（鹿邑县月考）如图，在ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，过A作EF∥BC，且AE＝AF．

12021•

号资料皆来源于微信公众号：数学第六感

@

求证：

（）DE＝DF；

1

（）BG＝CH．

2

（）作底边的高2

△

典例（丰泽区校级期末）如图，在ABC中，AC＝AB，AD平分∠BAC，E是AD上一点，且EA

22021•2

＝EC．求证：EB⊥AB．

针对训练2

1

．（甘肃模拟）如图，已知AB＝AC，BD⊥AC于点D，求证：∠DBC=∠BAC．

22014•

2

类型二作平行线构造等腰三角形

（）作腰的平行线构造等腰三角形

1

△

典例（青山区月考）如图，ABC中，点D在AB上，E是AC延长线上一点，BD＝CE，DE交

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BC于点F，DF＝EF，DP∥AE交BC于点P，求证：AB＝AC．

（）作底边的平行线构造等腰三角形

2

△

典例（湖州期末）如图，在ABC中，AB＝AC，∠A＝，CD是∠ACB的平分线交AB于点D，

436°

（）求∠ADC的度数；

1

△

（）过点A作AE∥BC，交CD的延长线于点E，试问ADE是等腰三角形吗？请说明理由．

2

（）利用角平分线平行线构造等腰三角形

3“+”

典例（靖江市校级月考）（）如图，点O为线段MN的中点，PQ与MN相交于点O，且PM∥NQ，证

511

△

明PMO≌△QNO．

（）根据上述结论探究：如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，E为BC边的中点，∠BAE＝∠EAF，

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AF与DC的延长线相交于点F．试探究线段AB与AF、CF之间的数量关系，并证明你的结论．

针对训练3

．（临河区期末）在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且AE＝BD，

32021•

（）当点E为AB的中点时，如图，求证：EC＝ED；

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