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初一数学概率试题答案及解析

1.用10个球设计一个摸球游戏，使得：

（1）摸到红球的机会是?。

（2）摸到红球的机会是，摸到黄球的机会是?。

（3）你还能设计一个符合下列条件的游戏吗？为什么？

摸到红球的机会是，摸到黄球的机会是，摸到绿球的机会是?。

【答案】（1）设计的摸球游戏为：5个红球，5个其他颜色的球；（2）设计的摸球游戏为：5个红球，4个黄球，1个其他颜色的球；（3）不能设计．

【解析】（1）（2）利用设计球的个数=球的总数×摸到该球的概率直接计算即可；

（3）利用同一个实验中所有概率之和为1进行验证即可．

试题解析：（1）红球的个数为：10×=5，

故设计的摸球游戏为：5个红球，5个其他颜色的球；

（2）红球的个数为：10×=5，黄球的个数为：10×=4，其他颜色的球的个数为：10-5-4=1，

故设计的摸球游戏为：5个红球，4个黄球，1个其他颜色的球；

（3）∵++＞1，

∴不能设计．

【考点】概率公式．

2.有四张背面相同的纸牌A、B、C、D，其正面分别画有四个不同的几何图形（如图）．小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张，放回洗匀后再摸出一张．

（1）用画树状图（或列表法）表示两次摸牌所有可能出现的结果（纸牌可用A、B、C、D表示）；

（2）求摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率．

【答案】（1）树状图如下：

（2）

【解析】解：（1）树状图如下：

所有等可能的结果有16种：（A，A），（A，B），（A，C），（A，D）（B，A），（B，B），（B，C），（B，D）（C，A），（C，B），（C，C），（C，D）（D，A），（D，B），（D，C），（D，D）

列表如下：

?

A

B

C

D

A

（A，A）

（A，B）

（A，C）

（A，D）

B

（B，A）

（B，B）

（B，C）

（B，D）

C

（C，A）

（C，B）

（C，C）

（C，D）

D

（D，A）

（D，B）

（D，C）

（D，D）

?

所有等可能的结果有16种；

（2）摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌有4种情况，

即：（B，B），（B，C），（C，B），（C，C）

故所求概率是．

本题涉及了概率的计算，该题是常考题，主要考查学生对概率、事件的概念以及事件发生的概率的计算。

3.某林业部门统计某种幼树在一定条件下的移植成活率，结果如下表所示：

移植总数（n）

400

750

1500

3500

7000

9000

14000

成活数（m）

369

622

1335

3203

6335

8073

12628

成活的频率

0.923

0.883

0.890

0.915

0.905

0.897

0.902

?

根据表中数据，估计这种幼树移植成活率的概率为????????（精确到0.1）．

【答案】0.9

【解析】对于不同批次的幼树移植成活率往往误差会比较大，为了减少误差，我们经常采用多批次计算求平均数的方法，频率=所求情况数与总情况数之比，

（0.923+0.883+0.890+0.915+0.905+0.897+0.902）÷7≈0.9

4.在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小新从布袋中随机摸出一球，记下颜色后放回布袋中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色，…如此大量摸球实验后，小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%，对此实验，他总结出下列结论：①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率稳定于30%，②若从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大；③若再摸球100次，必有20次摸出的是红球．其中说法正确的是（）

A．①②③

B．①②

C．①③

D．②③

【答案】B

【解析】根据大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率，分别分析得出即可．解：∵在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%，

∴①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率稳定于：1﹣20%﹣50%=30%，故此选项正确；

∵摸出黑球的频率稳定于50%，大于其它频率，

∴②从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大，故此选项正确；

③若再摸球100次，不一定有20次摸出的是红球，故此选项错误；

故正确的有①②．

故选：B．

5.要了解某种产品的质量，从中抽取出300个产品进行检验，在这个问题中，300个产品的质量叫做（?????）

A．总体

B．个体

C．样本

D．样本容量

【答案】C

【解析】总体：所要考察对象的全体；个体：总体的每一个考察对象叫个体；样本：抽取的部分个体叫做一个样本；样