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活动方案总结(同名9621)

心理健康教育周活动方案

一、活动目的

为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，我校将于2016年10月17日至10月21日举办心理健康教育活动周活动。

活动主题：向日葵行动—我自强、我自尊、我自信

三、活动组织：

1、活动指导：刘海宾史书轻陈晓辉王俊肖

2、活动负责：校领导、各班主任

四、活动时间：2016.10.17-2016.10.24

五、活动内容：

（一）心理健康活动周启动仪式

周一早晨升旗仪式

活动形式：国旗下讲话——宣布心理健康活动周启动；宣传相关系列活动。

（二）心理咨询室开放

活动时间：贯穿整个学期（活动周启动）

活动形式：

1、心理社团成员社团活动时间进行自强体验，自尊体验，了解咨询形式、咨询特点、咨询预约工作。

2、值班老师开始值班。

（三）心理宣传橱窗

活动时间：贯穿心理健康教育宣传活动周始末

活动形式：制作“向日葵行动”手抄报合心理健康知识的宣传栏

活动负责：心理社团成员、各班代表

（四）心理健康主题黑板报

班会活动时间：周四（6.7）下午班会课时间检查

活动对象：全体学生主要是留守儿童

黑板报主题：向日葵行动

（六）班级心理健康讲座（主题班会）

活动时间：10月20日下午第3节课

活动对象：全体学生（分男、女）

活动形式：班会

大金店镇王上小学2016年10月

00到13：00，下午15：00到17：00。通过同伴互助，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班知心姐姐进行定期的心理培训。由王俊肖老师负责。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍.在学校领导的重视和关心下，全校教师的支持和帮助下，我校心理健康教育宣传周活动顺利开展，落到实处，并取得了不错的成绩。学生的心理健康也受到老师、家长以及社会各方面越来越多的关注。心理健康教育工作不仅限于课堂，而且深入到各年级、各班级。通过个别的心理咨询，心理健康教育讲座等多种方式和途径，开展学生心理疾病的预防和疏导工作，增强了学生心理健康教育的实效性，并为减少和预防学生心理问题的产生与发展起到了积极的作用。现根据我校开展了一系列活动，总结如下：

1、心理健康主题教育讲座。10月17日下午王丽丽老师为学生做一场《情绪的认识和控制调节》的讲座。讲座还安排了互动环节，学生们积极参与，认真做笔记。讲座结束后，有学生反馈，学校应该经常开展这样的活动，这次讲座让他们知道怎样调节自己的情绪，怎样做个快乐的人。

2、心理健康教育主题班队会。10月20日开展以“向日葵行动——我自强、我自尊、我自信”为主题的心班会。同时也开展有主题、有仪式的小组活动。如：四年级开展了“做最好的自己”为主题的心理健康课。

3、播放心理健康教育主题电影。根据学校的条件和实际情况10月20日下午，各班有选择的播放心理电影，组织学生观看，之后写观后感。通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。

总之，开展心理健康教育以来，师生们的笑容更灿烂了、关系更融洽了。这些成绩的取得，离不开上级的正确领导，是全校师生共同努力的结果。这些微不足道的成绩，只能作为前进路上的动力，继续开展心理健康教育的起点。

大金店镇王上小学

2016.10.26