【精品课件】 教科版科学四年级下册 导体与绝缘体 课件2.pptVIP

教科版科学四年级下简单电路图1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？通过这个实验，你们发现了什么？像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。思考：用什么工具检测？继续思考：怎样检测一块橡皮是导体还是绝缘体？我们以橡皮擦为例，你们猜猜橡皮容易让电流通过吗？电路检测器1.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。用“电路检测器”检测橡皮的方法物体名称预测检测再检测橡皮学会分工与合作小组长：管理材料，监督工作，汇报。记录员：尊重事实，据实记录。检测员：科学规范，一丝不苟。1.小组学会分工与合作。2.按检测步骤规范操作。3.控制好声音，不影响别人。从信封中取出预测（记录）检测复测（记录）放入篮子中我们的检测记录单第（）组物体名称布条铜片纸片铝片小石头回形针螺丝刀硬币棉花铁片汤匙木块塑料匙玻璃片橡皮筋钥匙蜡烛橡皮预测检测复测我们小组共检测了（）种材料。我们小组预测正确的物体有（）种，预测错误的物体有（）种。容易导电的有（）。不容易导电的有（）。我们的发现？？？？1.小组学会分工与合作。2.按检测步骤规范操作。3.控制好声音，不影响别人。从信封中取出预测（记录）检测复测（记录）放入篮子中绝缘体塑料勺导体蜡烛玻璃片硬币木块铅笔芯钥匙石块橡皮铝片螺丝刀塑料勺铜片布条陶瓷小勺