白杨礼赞（市一等奖）.ppt

茅盾学习目标理清文章脉络，把握文章昂扬向上的感情；学习象征手法的使用，理解白杨树的象征意义；能充满激情与豪气的朗读课文；1896—1981茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。他是伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。茅盾一生创作了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》，《林家铺子》，《蚀》三部曲，《春蚕》等。活动一：作家、背景介绍《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战，多次粉碎了日军的疯狂“扫荡”。作者从解放区人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。活动二：初读课文理清脉络请按照阅读要求默读课文阅读要求1、标段号，划出生字；2、用横线划出直接赞美白杨树的语句；大毡子????外壳???锤炼??????晕圈????倔强虬枝????婆娑???楠木????????秀颀潜滋暗长??旁逸斜出无边无垠????坦荡如砥?????

恹恹欲睡??????????????纵横决荡yínqípósuōkéqiúdǐzhānyānnánqiányìliàn?héng?juéjiàngyùn第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!?第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?第8段：白杨树不是平凡的树，……我赞美白杨树，就因为……?第9段：……我要高声赞美白杨树!直接赞美白杨树的语句高原风景图白杨特写图物人联想图生长环境内在气质外部形象白杨树不平凡活动三：朗读课文理解象征生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大不平凡朗读第二自然段，找出表明白杨树生长环境的几个关键词。这是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。*它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。*它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。*外部形态总的形象干枝叶皮力争上游笔直，绝无旁枝笔直，紧紧靠拢片片向上光滑淡青色正直团结进取质朴内在气质倔强挺立参天耸立不折不挠形美神美层层深入树人朴质、严肃坚强不屈傲然挺立—哨兵团结、力求上进—精神和意志—北方的农民象征是借某一具体形象表达某种意义，这意义不是事物本身就具有的，而是作者借此事物所作的联想和寄托。在表达象征意义之前，往往要对这一事物进行细致描绘，突出其某方面的特点，为赋予它特定的象征意义做好铺垫。你领会到作者的意旨了吗？

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作者不只是赞美树，而是用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。