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乡镇幼儿园美工区材料投放的现状研究一以A幼儿园为例
摘要
幼儿园美工区活动贯穿在一日活动之中,是幼儿认识生活的桥梁,是幼儿自主活动的形
式,根据材料对幼儿发展的重要性、幼儿的发展情况适宜的投放材料促进幼儿合作交往、探
索学习、发展幼儿的潜在能力。本研究以观察表法和评价表法为研究工具,采用观察表记录
法,结合当前教育理论和南阳市A幼儿园实际情况,采用实地调查和案例分析的方法。对幼
儿园美工区材料投放进行研究,美工区材料的主要题是关注美工区材料、幼儿与美工区材
料的相互作用、幼儿
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