人教版音乐二年级上册《三个和尚》课件.pptx

第五单元

动画城;同学们你们喜欢看动画片吗？;介绍一下你们看过的动画片什么地方给你留下的印象最深？;动画片

《三个和尚》;首先我们来认识几种乐器，第一种是坠胡，木鱼、小锣大家听听它的音色是怎样的？;《三个和尚》乐曲选自动画片《三个和尚》。这部创作于20世纪80年代的动画片，巧妙地借用“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的民间谚语，动画片中，和尚念经与和尚挑水两个主题交替出现，看似无意，却蕴含者很深的寓意。这部动画片没有一句对话，全凭动画与音乐塑造人物形象、展开故事情节、烘托环境气氛。下面我们聆听第一部分，大家听听这部分音乐的情绪和速度是怎样的？;乐曲开始，板鼓由慢渐快的节奏和一声钹的敲击引出前奏，木鱼不紧不慢地由弱渐强，间或穿插几下钹声，一座高山上的寺庙由远而近地出现在人们眼前。一声小锣的长音之后，坠胡演奏出一个滑奏的长音，引出主题音乐。这段音乐节奏紧凑，情绪轻快。坠胡的音色轻巧、纤细，木鱼与钹穿插其中，与主奏乐器相映成趣，诙谐活泼，仿佛小和尚连跑带跳、高高兴兴地来到庙中，一切都是那样新鲜、美好。请同学们用木鱼和小锣为主题音乐伴奏;接下来继续聆听音乐，听听这段音乐出现了什么乐器？速度是怎样的？表现了怎样的画面？;这段音乐中出现了二胡，下面我们认识一下二胡，听听它的音色是怎样的？;二胡演奏的音乐，音色稍暗，节奏舒缓，仿佛小和尚在寺庙中舒适、安逸地生活。接下来的音乐是由三弦演奏的，首先我们认识一下三弦，听听它的音色？;聆听音乐听听这段三弦音乐与哪段音乐相同，表现了什么？;在短小的经过句之后三弦由低向高的长音滑奏，引出主题音乐第二次再现。由三弦演奏的主题音乐，仿佛是另一个和尚来到庙中，勤快地挑水的情形。表现了庙里又来了另一位和尚，与二胡演奏第二段音乐，慵懒而平和，预示着潜在的危机。同学们听听坠胡和三弦在演奏主题时给你的感受是怎样的？;表现了两个和尚对话的场景，幽默滑稽，下面接着听音乐，这段音乐表现了怎样的场面？;这段音乐表现了第三个和尚来到了寺庙勤快跳水喝的场面，第一个和尚和第二个和尚悠闲自在的感觉，接下来我们同木鱼和小锣为乐曲伴奏;接下来继续聆听音乐，听听他们之前发生了什么事情？;板鼓紧敲密击，二胡、扬琴等乐器演奏一段由二度音程的反复而构成的上行经过句，随着筝等其他乐器的加人，声部逐渐加厚，节奏越来越急促。一声锣响之后，笛子吹奏出由主题发展而来的问句，二胡与堂鼓等其他乐器齐奏作答。几次问答之后，乐句越来越短促，仿佛三个和尚谁也不愿挑水，争执不休。接着，在上方五度调上，坠胡在高音区奏出一段新的音乐元素，锣、钹点缀其中，反复两次之后，主题因素再一次出现，锣鼓点紧密，节奏加快，乐器齐奏，力度逐渐加强，形成全曲高潮，仿佛寺庙突然起火，众人争先恐后挑水灭火。请三位同学上台模拟三个和尚吵架救火的场面;接下来继续聆听，听听这段音乐发生了什么事情？;接着三弦与坠胡齐奏，主题音乐第三次再现。与前两次不同的是，这次声部加厚，情绪更为舒缓。乐曲最后在几声木鱼的敲击声中结束。接下来我们整体聆听音乐。;精彩演绎;下面请同学们用木鱼和小锣为乐器伴奏，找三个学上分别表演三个和尚吵架救火的场面;下面我们通过视频来感受一下。;看了视频你们有什么样的体会呢？;同学们，再见！