新课标背景下部编版小学《道德与法治》-如何在小学低年级道德与法治课堂中落实法治意识培养.pptxVIP

——如何在小学低年级道德与法治课堂中落实法治意识培养;2017年秋季，部编版小学道德与法治教材正式与我们见面。新教材更加重视法治教育，被看做是最大的亮点。新课程实施一年多以来，能感受得到老师们观念的更新，但也发现，很多老师的课堂教学活动更多偏向于对学生道德行为与习惯的培养上，对学生法治意识的渗透还不够明晰。课程法治培养目标的落实还需要我们进一步探讨，找到更合适的落脚点，更科学的方法。;;;;;思想品德;;;;《道德与法治》教材力图以儿童为本，从建构儿童完整生活的角度出发，发展儿童公共生活中的公民道德与个体生活中的道德良善，认为品德教育不仅要追求德性伦理、个人的善性和幸福生活，也要追求规范伦理、公共的德性和公共福利。另一方面，依据党的十八大作出的依法治国的战略部署，教材力图培养学生从小懂法守法，具有法治精神、法治素养、法的思考判断能力及守法的行为。教材倡导学生在生活中能自律、自制、尊重他人、平等、正义、公正，具有社会责任意识和权利意识。;;;一二年级法治教育图谱;;;1、认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念。;;;;;;;;;;;感谢聆听！