小学数学人教版教学课件:倍的认识教学设计.pptx

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倍的认识第一行:第二行:创造“3倍”()是()的()倍。活动要求:1、想一想:怎么样让别人一眼就看出3倍?2、画一画:把你想法的画下来。3、说一说:你是怎么画的。第一行:第二行:创造“()倍”()是()的()倍。()是()的()倍。一、找一找下面图形的倍数关系。二、填一填1、第一行摆第一行的4倍第二行摆第二行摆应该摆()个。2、涂色部分是没涂色部分的()倍。谢谢!正方形的个数是三角形的3倍。()是()的(4)倍。()是()的(2)倍。()是()的(8)倍。()是()的(1)倍。()是()的()倍。()是()的()倍。()是()的(1)倍。()是()的(6)倍。()是()的(4)倍。()是()的(3)倍。()是()的(2)倍。()是()的(12)倍。

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