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六一儿童节活动策划方案
一、活动背景
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的盛大节日！为丰富我园儿童文化生活，培养儿童的审美情趣和良好品德，展现儿童的健康向上的精神风貌，促进我园儿童全面和谐发展，特举办本次“欢乐童年放飞梦想”庆六一文艺汇演活动。
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题
欢乐童年放飞梦想
四、活动对象
全体教师、儿童及家长
五、活动时间
XXXX年XX月XX日
六、活动地点
幼儿园操场
七、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。
2.以班为单位做好参加活动的准备：各班排练童话剧、情景剧、手语表演、歌表演、舞蹈等；抓好儿童生活技能的教育和学习；培养儿童与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
八、活动内容
（一）活动倡议
1.目的：为了使儿童能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为儿童创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励儿童积极参与“六一”节的各项活动。
2.时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
3.对象：本园全体教师、儿童和家长。
4.办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“儿童故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1.儿童故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参加儿童故事、童话剧的表演，培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个儿童故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班儿童水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
2.巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力及创新意识；进一步培养儿童的环保意识。
（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
3.小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养儿童自己主动做事的好习惯；进一步提高儿童动手做事的能力。
（2）要求：要求儿童能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4.巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求儿童于5月23日之前准备一个讲述的故事或朗诵的诗歌；内容健康向上，题材不限；体现活泼、生动的性格特点。
（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名儿童参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出
六一儿童节活动策划方案（1）
一、活动背景
六一国际儿童节是全世界儿童的节日，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。为了丰富我校校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。根据区教体局通知安排，结合我校实际，特制定庆六一活动方案。
二、活动主题
快乐童年，放飞梦想
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（周X）
四、活动地点
学校操场
五、参加人员
全体师生
六、活动内容
（一）新队员入队仪式
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