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幼儿园中班数学课教案7篇
幼儿园中班数学课教案篇1
活动目标
1、感知数字7,能点数7以内物体,学习按数取物。
2、知道数字7代表的实际数量,并正确运用量词。
3、让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。
活动准备
课件准备:小蚂蚁收到的礼物图,小蚂蚁送出的礼物图,小动物图片,蚂蚁图片,数字图片,场景图,汽车,动物叫声相关音频,情境音频。
纸面教具:打印1—7数字、棒棒糖、花、汽车图片。
活动过程
出示图片,以小蚂蚁过生日引入,激发幼儿兴趣。
——今天老师带你们去参加一个生日聚会,乘上我的汽车出发了。
出示图片,引导幼儿认识数字7。
1、点数蛋糕上的蜡烛数量。
——看,小蚂蚁的生日蛋糕准备好了,连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一岁,让我们一起数一数蜡烛吧?
2、点数小动物们给小蚂蚁带的生日礼物的数量。
组织幼儿进行小组操作,练习7的点数。
1、出示教具,激发幼儿兴趣。
——小动物给小蚂蚁送礼物。请小朋友根据操作单进行相应的操作。
2、分组进行操作。
1)第一组:看数字,帖花朵。
2)第二组:看汽车,贴数字。
3)第三组:看数字,贴棒棒糖。
出示图片,帮助幼儿巩固复习7以内的数。
——派对开始,请小朋友帮助小蚂蚁招待小动物,看食物数量举出相应数字。
幼儿园中班数学课教案篇2
学习目标
学习两个两个点数的方法,比较、发现按群计数方法的快捷、简便。体验简便计数的乐趣。
活动准备
小白兔、狐狸卡片各1张,蘑菇卡片人手10个,棋子一堆。
活动过程
讲故事《狡猾的狐狸),激发幼儿想办法点数的兴趣。
教师讲故事,不讲最后一段,先引导幼儿思考。教师提问:小白兔用什么方法数数才能战胜狡猾的狐狸呢?
练习两个两个点数。
教师指导幼儿利用蘑菇的实物卡片练习两个两个地点数。引导幼儿伸出右手打食指与中指,每根手指对应一张卡片,从实物卡片的左侧进行点数,每数一次幼儿默念食指所指的实物的数字,出声读出中指所指的实物的数字2、4、6、8、
10,每点数一次,两根手指向后按顺序移动位置。
反复练习,直到幼儿理解并会运用这种点数的方法。
利用实物进行点数比赛。
幼儿分成两组,每组前面放一堆棋子,引导幼儿讨论,怎样点数更快一些?
每组幼儿站成一路纵队,每个幼儿分别跑到前面,用两个两个数的方法点出10个棋子。哪一组幼儿首先正确数完棋子的数量,哪一组为胜利者。
活动延伸
指导幼儿完成幼儿用书中的“两个两个数”;日常生活渗透尝试利用多种实物进行两个两个点数活动,如数出10块积木。
[故事]孤独的狐理
小白兔在树林里遛达,忽然从大树后面跳出一只狐裡,它对小白兔说:“好肥的免子,你快过来。明天我请狼大哥来吃饭,有了你这道美餐,就不用我再去找吃的了。”小白兔说:“你刚刚看到我,就把我当成了明天的美餐,你太不讲道理了!”
狐狸想要装得斯文一些,就说:“我是森林里最讲理的了,你手中正好采了蘑菇,”狐狸说着取出10只蘑菇,“我们就来比赛数数,谁数得快,谁就赢。你赢了我,我就赢了你;我赢了,你就要做我的食物。你看多公平!”
小白兔心里想:“狐狸真狡猾呀,知道我一个一个点的速度没有它快,这一下,我可真要成为它的美餐了。”可是聪明的小白兔还是战胜了狡猾的狐狸,你们知道小白免想出了什么好办法,取得比赛的胜利吗?
原来,小白兔是用了两个两个数的方法。这下狐狸输掉了比赛,只好饿着肚子,去找别的食物了。
幼儿园中班数学课教案篇3
活动目标:
1、不受物体大小和排列顺序的影响,初步感知5的守恒。
2、尝试用棋子在插板上插出不同的排列样式,发展想象力。
3、在游戏中养成良好的操作习惯和倾听习惯。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、引导幼儿对数字产生兴趣。
活动准备:
1、三只小猪的图片、15个蛋宝宝、一棵大树、小草若干堆。
2、教师演示板、幼儿插板。
活动过程:
一、思维训练:“圣诞老人躲闪”
1、讲解玩法:圣诞老人向上,请你拍拍手;向下,请你跺跺脚;向左,请你抬舌头;向右
请你拍拍肩;躲到背后,请你点点头。
2、幼儿游戏。
二、情境游戏,初步感知5的守恒。
1、故事导入
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