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溶液的形成--教学设计-
溶液的形成--教学设计-
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教学目标学问与技能
教学目标
学问与技能
生疏溶解的现象,知道溶液、溶剂和溶质的概念.(2〕了解溶液在生活、生产和科学争论中的广泛用途。
2.
过程与方法
练习观看、记录和分析试验现象,以及简洁试验的设计。
3.
情感态度价值观
(1〕通过争论物质在水中的溶解过程,体会物质在溶解时的集中时一个自发的过程,
了解水
是一种溶解力气很强的溶剂,能溶解很多物质,切这个过程绝大多数是不行逆的.
〔2)感受生活中的化学,进展学习化学的兴趣;在小组争论与探究试验中体会沟通与合作在
学习过程中的重要作用。
教学根本信息
人教版化学九年级下册
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
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