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第三单元
《我们都是好朋友》
同学们，你们见过大象吗？
谁能描述一下大象的长相？
谁能模仿一下大象走路的样子？
歌曲
《两只大象》
下面同学们跟着老师来听一听歌曲，边听歌曲边跟着老师律动？
同学们，通过聆听歌曲判断这首歌曲是几拍子？
下面请同学们边听音乐边打拍子，听一听这首歌曲的情绪是怎样的？
《两只小象》这是一首五声宫调式歌曲，一段体结构。歌曲舒缓的四三拍节奏贯穿全曲(最后两小节稍有变化)，仿佛小象略显笨拙的步伐。分解式和弦的旋律进行，刻画了小象活泼、俏皮的性格。下面请同学们朗诵一下歌词
下面老师朗诵一遍，请同学们听听老师和同学们的区别是什么？
下面请同学们跟着老师朗诵一遍
下面请同学们跟着钢琴学唱一下简谱，我们先学唱第一句
填词演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第二句
填词演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第三句
填词演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第四句
填词演唱
整体演唱
下面跟音频演唱
下面我们边唱边律动
下面我们认识两种乐器，同学们猜猜它的名字是什么？
这两种乐器叫作三角铁和铃鼓，下面我们具体来了解一下这两种乐器。三角铁一种古老的打击乐器，是用细钢条弯制成三角形，以金属棒敲击发音(也可将金属棒置于三角铁环内奏出“滚奏”效果)。其发音清脆悦耳，穿透力强，是乐队中不可缺少的打击乐器，常常在华彩性的乐段中出现，以增加气氛。三角铁也是课堂教学中常用的打击乐器。下面我们来了解一下它的演奏方法：演奏姿势:左手手掌弯曲举至胸前，把三角铁的绳环挂在食指上，再以拇指辅助握持，右手持击槌。三角铁有一个缺口，演奏时只有缺口在下方才能发出清脆的声音。右手持击槌轻敲三角铁缺口的对边中心点(此点为三角铁之中心点，声音最悦耳)，或敲击底边的中心点(三角铁最稳定，不会晃动)，敲击此点比较简单。消音法:三角铁是金属乐器，敲击以后，会持续发出共鸣音，所以要用左手五指指尖握持三角铁，以消除余音。下面找同学上来试试
下面我们了解一下铃鼓。铃鼓是在扁圆形的木制鼓框上，单面蒙以羊皮、马皮或驴皮，皮面周围用铁钉绷紧，鼓框上开有扁圆形小孔，装有5~7对铜制或铁制小钹，另有一圆孔作为手握部位。在民间舞蹈、乐队伴奏与课堂教学中，铃鼓都是一件色彩性很强的打击乐器。演奏方法:多用右手持鼓，以左手手指或手掌击奏;摇动鼓身，可使小钹同时作响。下面找同学上来试试
精彩演绎
同学们，下面我们请同学们上台利用三角体和铃鼓为歌曲伴奏，并找同学上台模仿大象
同学们，下面我们欣赏一下歌曲？
同学们听了这首歌曲有什么感受？
同学们，再见！
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