线段长短的比较.ppt

生活中处处有数学，处处用数学，你可要和数学建立好感情噢！4.2线段长短的比较承德县第二中学张晓珍ABCD学习目标:1.会比较线段长短的方法;２.理解线段中点的概念，并会计算；３.理解“两点之间线段最短”的性质.自学指导1:已知线段AB、CD,比较AB和CD的长短有哪几种方法?请同学们通过看书、利用手中木棒动手操作，三分钟后比谁的方法更多。3cm2.3cmABCDABCD3cm12345ABCD3cmAB=CDABCD3.9cm3cmABCD比较线段AB和CD的大小度量法怎样比较两条线段AB与CD的长短？如果点B与点D重合，就说线段AB与线段CD相等，记作AB=CD。(A)D（B）如果点B在线段CD内部，就说线段AB小于线段CD，记作AB＜CD如果点B在线段CD外部，就说线段AB大于线段CD，记作AB＞CDCBCDBD把线段AB放到线段CD上,使点A与点C重合，点B与点D在重合点的同侧。ABABBAC(A)(A)叠合法1、完成书上118页练习1。（1）观察图中的线段AB和CD，你认为哪条线段比较长？（2）用前面比较线段长短的方法，比较线段AB和CD的长短。（3）你的判断和(2)验证的结果一样吗？对此你有什么认识？DABC训练一：训练一:已知线段a，作一条线段AB，使AB=a。2、怎样做一条线段等于已知线段？a例1：如图,已知线段a,用直尺和圆规画出线段AB,使得AB=a解:1、画射线AC;2、在射线AC上截取AB=a线段AB就是所要画的线段。以点A为圆心，a为半径画弧，交射线AC于点BaABCABMABMABMABMABMABMABMABMABMABMA（B）MABM点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点。中点定义:AB=2()=2()12这时AM=()=()BMABAMBM自学指导2：自学117－118页例题，2分钟后比较谁能说出怎样求线段DE的长度。例2：如图:AB=4厘米,（1）按要求画图：延长AB到C,使BC=3厘米.（2）如果点D是线段AB的中点,点E是线段BC的中点,那么线段DE的长度是多少?ADBCE解:因为D、E分别是AB,BC的中点所以ＤＢ＝ＡＢ＝２厘米ＢＥ＝ＢＣ＝１.５厘米ＤＥ＝ＤＢ＋ＢＥ＝３.５厘米1212训练二：1、如图，线段AB的长度为5厘米，（1）延长AB到C，使BC等于2.4厘米，（2）找出线段AC的中点O，并求出线段CO的长度。ABCO解：AC=AB+BC=5+2.4=7.4厘米因为O是AC的中点所以CO=AC=3.7厘米12一起画一画2、在一条直线上顺次取A、B、C三点，使AB=5cm，BC=2cm,并且取线段AC的中点O，求线段OB的长。ABCO解：AC=AB+BC=5+2=7cmAO=OC=AC=3.5cm12OB=AB-AO=5-3.5=1.5cm（或OB=OC-BC=3.5-2=1.5cm）答：线段OB的长等于1.5cm.如图,小明从学校到避暑山庄玩有三条路可走，你认为走哪条路最近？试着说说你的理由?（1）（2）（3）两点之间的所有连线中,线段最短.也可以简单说成”两点之间,线段最短”。两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.原来是这样啊线段的长度1、要在墙上钉牢一根木条，至少要钉颗钉子。2、如下图：若某人乘船从河道B点很快到达A点处，应选择()A、原河道B、新改直河道原河道B新改直河道河道AC两B训练三3、如图，Ａ，Ｂ两个村庄在运河m（不计河的宽度）的两侧．现要在运河边上建一座码头，使它到Ａ，Ｂ两个村庄的距离之和最小．请你确定码头的位置，并在图