Unit+5+Do+you+have+a+soccer+ballSection+A(1a-2e)教案 人教版英语七年级上册.docxVIP

教案名称:SectionA

初中英语（人教版）|七年级上学期|Unit5Doyouhaveasoccerball|SectionA计划讲课时间：——

第一课时

学情分析

在本单元中，学生要掌握如何询问别人拥有的东西，并会阐述自己的感受和想法。这个单元的话题是“spendingtimewithfriends,该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。第一课时主要是学习含有实义动词have的肯定句、否定句来表达拥有什么东西，没有什么东西和学习have的一般现在时的疑问句及其肯定和否定回答，学会用英语说各种体育运动及用品的名称。

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教学工具

电子白板、PPT、粉笔、实物、图片

教学资源

球类英语(2).avi.avi

教学目标

1，知识与技能：

1）能掌握下列词汇：do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,basketball.

2)?学会用have来表达对物品的所属关系。学会用have对物品的所属进行提问以及回答，学会使用do引导的一般疑问句。

Ihavea...

?Doyouhavea...?

Yes,Ido./No,Idont.

2,过程与方法：

通过学习本节课的内容，会对球类的所属关系进行提问。

3,情感态度与价值观

让学生体会拥有和分享运动的快乐。

利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在学习的过程中，培养学生团结协作精神。

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教学重难点

1,教学重点：

掌握一些球类的词汇和用have来表达所拥有的物品。

2,教学难点:

学会运用have对物品的所属进行提问以及回答。

教学方法

??Unit5Doyouhaveasoccerball??

????????????????SectionA??1a???

??????????????I??have?asoccerball.

????G1?????????I??donthave?atennisball.

????G2?????????Do?you?have?aping-pongbat?

?????G3?????????Yes,I?do.

????G4????????Do?you?have?aping-pongball？

?????????????No,I?dont.

教学过程

教学过程

教学过程

Step1,Greeting

Step2,Leadin.

LetSswatchavideo.Then?askSswhattheyseeinthevideo.

Step3,Presentation.

1.PresentnewwordsbyshowingpicturesinPPT.

First,theteachershowsthepictureofasoccerballtotheclass.

T:WhatsthisinEnglish?

S1:Itsa?soccer.

T:Yes,youareright.Readafterme.?soccer?.

(Showthestudentsotherobjects.Teachthenewwords“basketball,ping-pongball,volleyball,tennis,?baseballbat,ping-pongbatin?thesameway.)

Second,readthenewwordstogether,thenplayagame-Quickresponse?toreviewthenewwords.

2.?Presentthekeystructures.

a,?TholdsasoccerballinhandandtellSsIhaveasoccerball.“?thenpresentthequestion“Doyouhaveasoccerball?”leadtheSsanswer“Yes,Ido.Ihaveasoccerball.”

b.Ttellstudents?“I?don’thaveabasketball”?thenpresenttheques