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《未来智能城市交通》
项目化学习课程初设想组员：戴乐韵、叶虹、朱莎莎
课程目标——发展学生5C能力文化理解与传承(CultureCompetency)：了解汽车和交通发展史，了解城市交通的现实意义审辩思维(CriticalThinking)：在设计的过程中遇到问题能够猜测原因并加以验证；能基于证据表达、评价与质疑观点，及时对学习过程进行反思与调整。创新(Creativity)：能大胆质疑，从不同的视角提出研究思路、采用新方法、利用新材料完成探究设计与制作，具有创新精神。沟通(Communication)：能接受别人的批评意见，反思调整设计方案，在进行多人合作时愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。合作(Collaboration)：能主动承担一方面的主要任务。能积极和伙伴合作完成作品，沟通遇到的问题、提出的建议、交流分享产生的创意和想法。
课程项目化实施路径
拼图教学法
课程内容框架
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