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人教版八年级物理下册《11.3动能和势能》同步练习题-附答案
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
知识点回顾
1.动能:
(1)定义:物体由于而具有的能。一切运动的物体都具有动能。
(2)影响因素:与物体的质量和速度有关。质量相同的物体,速度越大,它的动能;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
2.势能:
(1)重力势能:
①定义:物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。
②影响因素:与物体的质量、高度有关。物体的质量越大,高度越高,它具有的重力势能就。
(2)弹性势能:
①定义:物体由于发生而具有的能。
②影响因素:物体的越大,它具有的弹性势能就越大。
巩固练习
一、选择题
1.《中华人民共和国民法典》中规定:“禁止从建筑物中抛掷物品。”在生活中,我们要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因是高处的物体具有较大的()
A.重力势能 B.弹性势能 C.动能 D.内能
2.下列物体既有势能又有动能的是()
A.教室的灯管 B.拉长的橡皮筋
C.公路上行驶的汽车 D.飞行的小鸟
3.篮球场上;运动员练习投篮,篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐,球的轨迹如图中虚线所示。当篮球上升到最高点时,篮球的动能()
A.最大 B.不为零
C.为零 D.以上都有可能
4.两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是()
A.落在a处的大 B.落在b处的大
C.两个一样大 D.无法比较大小
5.直升机在空中匀速下降的过程中(忽略燃油的变化),关于直升机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是()
A.动能减小,重力势能减小 B.动能不变,重力势能增大
C.动能不变,重力势能减小 D.动能增大,重力势能不变
6.小明用图示装置来“探究动能大小与速度的关系”,下列说法正确的是()
A.水平面必须光滑
B.实验研究的是木块的动能
C.让不同的小车从斜面同一高度由静止释放
D.通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小
7.我校秋季运动会中涉及很多物理知识,下列描述正确的是()
A.图甲中,实心球在空中上升的过程中,重力势能增加
B.图甲中,实心球上升至最高点时速度为零,其动能也为零
C.图乙中,压弯的撑杆恢复原状过程中,其弹性势能增加
D.图乙中,运动员上升过程中,运动员的动能转化为了撑杆的弹性势能
8.体育课上,小华将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是()
A.皮球经过同一高度的A、B两点时动能可能相等
B.皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零
C.皮球在D点时的动能一定小于在C点时的动能
D.皮球在D点时的动能一定大于在B点时的动能
二、填空题
9.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句,前一句生动形象地表明黄河储藏着大量的
能,后一句表明长江具有大量的能.
10.小安同学正在进行传接排球训练。他将排球斜向上抛出,排球的运动轨迹如图所示,a、b、c、d为轨迹上的点,则排球在a点的动能(选填“大于”“等于”或“小于”)在d点的动能。
11.洒水车在平直公路上一边匀速前进一边洒水,此过程中其动能,重力势能,由此可见,超载会导致汽车的动能。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
12.如图所示的魔罐,橡皮筋两头分别固定在罐子两端,中间系一个钩码,橡皮筋被缠绕绷紧,橡皮筋的弹性势能(选填“变大”“变小”或“不变”);在橡皮筋的作用下魔罐能自动滚回来,滚回的过程中能向能转化。
三、实验探究题
13.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察来判断钢球的动能大小;
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与的关系;
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与的关系;
(4)木块最终会停下来的主要原因是
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